Методические приемы подготовки к ЕГЭ на уроках истории.

В последние годы, в связи с введением ЕГЭ, происходит значительный пересмотр системы методических подходов к тому или иному предмету. Изменение структуры итоговой аттестации повлекло за собой и изменение дидактических приемов.

Тест ( с английского) – проба, испытание. Эксперимент по переходу на ЕГЭ проводится с целью создания системы объективной оценки подготовленности выпускников общеобразовательных учреждений. Он был начат в 2001 году в пяти регионах страны с нескольких учебных предметов, в число которых вошло обществознание и история. В 2006 году экзамен в этой форме сдавали в 52 регионах РФ.

Первый опыт проведения тестирования относится к 20-м годам прошлого века. В 1925 году при педагогическом отделе Института методов школьной работы была создана особая тестовая комиссия. В её задачи входила разработка стандартизированных тестов для школы. Тесты школьной успешности разрабатывались, активно обсуждались и были основой массовых обследований вплоть до 1936 года. Затем в силу политических причин они надолго ушли из широкой педагогической практики.