Методическая разработка урока по истории Казахстана на тему:"Декабрьские события 1986 г. в Казахстане:причины и следствие."

Методическая разработка по истории Казахстана на тему: "Декабрьские события 1986 г. в Казахстане:

причины и следствие.

А.Е.ИЗАТОВА

преподаватель истории Колледжа Управления,

г. Астана

Цель: создать учебно - познавательную среду, способствующую

мобилизации познавательной активности учащихся, развитию

интеллекта, творческого потенциала, исторического мышления.

Задачи:

1.определить причины, повод, характер Декабрьских событий 1986 г.

в Алматы, выяснить последствия, нравственные и политические

уроки.

2. Продолжить работу над формированием умений анализировать

данные различных источников; давать оценку событий; отработка

навыков по установлению причинно-следственных связей.

3.Воспитание активной жизненной позиции, формирующей личность.

Иметь: знания о причинах, поводе, характере , последствиях Декабрьских

событий 1986 г. в Алматы, нравственных и политических уроках.

Уметь: анализировать данные различных источников; давать оценку

историческим событиям; устанавливать причинно- следственные

связи.

Понятия: волюнтаризм, манкурт, национализм, протекционизм.

Оборудование: карта РК, портреты: Колбина Г. В., Кунаева Д. А.,

Рыскулбекова К.

иллюстрации: «Разгон демонстрации», «Декабрьские события 1986 г.»,

«Монумент Независимости»

Музыкальное оформление: кюй Курмангазы «Сары Арка»

Литература:

1. Из Постановления ЦК КПСС «О работе Казахстанской

республиканской партийной организации по

интернациональному и патриотическому воспитанию

трудящихся». (История Казахстана. Учебник 11 класс) - 2004

г., с. 119- 121 )

2. Из выводов комиссии Президиума Верховного Совета Каз.

ССР ( История Казахстана. Учебник 11 класс, с. 123-125)

3. Нарикбаев М. С. Хроника Алмаатинских событий (по

материалам Конституционного суда РК) - 2003 г., с. 23-17

4. Жиенгалиев Г. Тайна гибели К. Рыскулбекова.- «Казахстанская

правда», -1992, 7-13 марта.

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления

знаний.

Вид урока: нестандартный

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый,

интерактивный

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная,

малые группы, творческая группа, элементы ролевой игры

Опережающее задание:

1.Сочинить стихотворение по теме, используя материалы газет

«Казахстанская правда» о К. Рыскулбекове.

2.Составить обращение к молодому поколению «Политические и

нравственные уроки Декабрьских событий», используя материалы

Журсимбаева С.Еще раз о Декабрьских событиях». Из кн.: Аяган

Б.Новейшая история. Учебник для 9 классов.- Алматы, Атамура, 2005 г.

с.278 и материалы Январского Пленума ЦК КПСС1987 г.

3.Подготовить биографию Колбина Г.В.

4.Найти определение понятий волюнтаризм, протекционизм, манкурт,

национализм.

5.Подготовка ролевой игры с использованием материалов Нарикбаева М. С.

Хроника Алмаатинских событий.