Использование мультимедийных технологий в процессе проведения интернет-уроков истории

Проведение Internet-урока требует от учителя определенных затрат времени, но результаты не заставят себя долго ждать. Здесь и повышение мотивации учащихся, их интереса к предмету, развитие дивергентного мышления, навыков оперативной работы в сети по отбору, анализу и применению полученной информации. Проведение уроков такого типа создает условия для развития творческого потенциала учащихся и позволяет осуществлять личностный подход в процессе обучения, способствует формированию информационно-коммуникационной компетенции учащихся, что так актуально в современном мире. Интернет-урок надолго запоминается ученикам не только оригинальной формой организации учения, но и в качестве яркого образа тем, что они на практике убеждаются в пользе и эффективности ресурсов Internet для своего совершенствования, видят новые перспективы своего образования и индивидуально-творческого развития.