Главная / Старшие классы / Иностранные языки

Разработка урока по теме "Продукты"

Скачать
223.71 КБ, 1320511.jpg Автор: Жакупова Айнагуль Аристанбековна, 7 Дек 2015

Технологическая карта урока английского языка в 6 классе

Тема раздела: Helpyourself

Тема урока: Products.

Цель: повторение ранее изученного материала и контроль полученных знаний по теме.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Закрепление лексики по теме.

2. Повторение по теме «Неисчисляемые существительные».

3. Совершенствование навыков диалогической и монологической речи.

4. Умение заполнять пропущенную информацию в тексте.

Метапредметные:

1. Развитие языковой догадки.

2. Развитие умения поддерживать диалог.

Личностные результаты:

1. Воспитывать у детей чувство любви к изучаемой стране и их традиционным блюдам.

2. Знакомство с новой лексикой и повторение грамматики.

Оборудование: учебник, раздаточные материалы, сигнальные карточки, диагностические журналы.

Ход урока:

п\п

Этапы

урока

Действия учителя

Действия ученика

1.

Организационный этап

Good morning, girls and boys. I am glad to see you.

How are you?

What`s the weather today?

Good morning, teacher. I am glad to see you too.

I`m fine. I`m OK.

It`s cold

2.

Мотивационная беседа

I`ll read riddles and you`ll give me right version

Учитель читает загадки.

1) Сажая ее, вы трудитесь, потейте. По осени будет к обеду………

2) Нужен всем нам на обед. Пышный, вкусный, свежий….

3) Хлеб им мажут все ребята. Нам дает корова…..

4) Запах чудесный, нельзя ошибиться. Это ж друзья, итальянская…

5) Прежде чем пойти в свой колледж, съешь тарелку манной…..

6) Всех фотографов каприз. Нам сказать всем слово….

7) В клетке лев рычит, шумит. Чтоб на ужин дали…..

8) Пил я чай в гостях у друга, всыпал в чай 6 ложек…..

9) Пять часов уже почти. Ждет нас всех горячий…..

Who can say me. What`s the topic of our lesson?

Why have we choosen this topic?

Все загадки разгадали. Как можно назвать тему сегодняшнего урока одним словом.

Potato

Bread

Butter

Pizza

Porridge

Cheese

Meat

sugar

Tea

The topic of our lesson is Products.

Учащиеся определяют тему урока

3.

Целеполагание

The topic of our lesson is Products. Thank you, students. Good for you. Who can say me. What are we doing to do at the lesson? Ребята, давайте постараемся все вместе определить цель нашего урока по теме “Food”.

Учащиеся формулируют цели урока:

1. Повторить ранее изученную лексику по теме «Продукты».

2. Познакомиться с новой лексикой.

3. Разыграть диалог.

4. Чтение текста с извлечением основной информации.

4.

Фонетическая

зарядка

Match the words with the sounds.

e.g. go, toast, tomato

butter, mushroom and etc.

Look on the screen. Repeat and read

Соотнести слова к звукам. Читают и повторяют вслед за учителем

5.

Повторение изученного материала.

1) Повторение лексики по теме

2) Повторение грамматики.

«Неисчисляемые существительные»

3) Аудирование

Match the words and the pictures.

Look on the screen.

Repeat after me.

What would you like to eat for breakfast?

What would you like to drink for breakfast?

Read, compare and remember. Ex.40p.57

Look on the screen. Repeat new words: oil, flour, batter, Yorkshire pudding

Open uour books at p.58 ex.41. Complete the sentences with much/many, a little/ a few

Change your exercise books. Listen to the dialogue and find out if you were right.

If your classmate hasn`t mistake you`ll give mark is5.

Has 1-2 mistakes you`ll give-4

Has 3 mistakes you`ll give-3

Has more 3 mistakes you`ll give is bad mark

Соотносят слова к картинкам и читают.

Повторяют слова вслед за учителем

Отвечают на вопросы учителя.

Заполняют слова, вспомогательные глаголы to be, there is/ are, much/ many.

Repeat and remember

Работают самостоятельно, подстановка слов

much/many, a little/ a few

Прослушивают диалог и проверяют правильность заполнения слов своего соседа по парте и оценивают самостоятельную работу

6

Чтение

1) Работа в парах. Чтение текста

2) T/F statements

Work in pairs. Each student should read one text. Both texts are the same but some information is missing. Ask each other questions and fill in the missing details. Don`t look at your partner`s text. The first variant read the text under A. The second variant read the text under B.

And now take your signal cards. I`ll read the sentences and you`ll show me T/F

Два абсолютно одинаковых текста. Просматривают текст и заполняют пропущенную информацию и расспрашивают друг друга. Оценивают друг друга.

Работают с сигнальными карточками

7

Диалог, монолог.

Устная речь. Разыгрывание диалога друг с другом и сообщение информации.

Ask your classmates. What they usually have for breakfast/lunch/dinner. Complete the table. Look at the table and say.

What do you usually have for breakfast/lunch/dinner. Расспрашивают одноклассников и заполняют таблицу. По таблице рассказывают, что предпочитают одноклассники на завтрак, второй завтрак и обед

8

Подведение итогов. Домашнее задание. Рефлексия

Рабочая тетрадь.

Ребята, давайте вернемся к загадкам, которые мы разгадали в начале урока. Соответствуют ли они нашей работе на уроке? Понравился ли вам сегодняшний урок? Достигли ли мы с вами, поставленных целей? Работа в диагностическом журнале. Выставление оценок. Мы продолжим изучение данной темы на следующий урок. Выставление оценок и поощрение учащихся. Thank you for your work. The lesson is over. Good bye!

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.

Учащиеся отвечают на вопросы.

Bye-bye!


Автор: Жакупова Айнагуль Аристанбековна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Разработка урока по теме "Продукты" Жакупова Айнагуль Аристанбековна 7 Дек 2015
документ Методическая разработка урока английского языка в 3 классе по теме "Продукты" Светлана Борисовна Букина 30 Мар 2015
документ Методическая разработка по теме "Мясные продукты" Давыдова Маргарита Юрьевна 21 Мар 2015
разное Разработка урока по теме "Цветок" Чаркина Ольга Викторовна 21 Мар 2015
разное Разработка урока по теме "Цветок" Чаркина Ольга Викторовна 21 Мар 2015
разное Разработка урока по теме: "Натюрморт". Деркач Анна Андреевна 21 Мар 2015
разное Разработка учебного кейса по теме: "Молоко и молочные продукты" Трунова Антонина Васильевна 1 Апр 2015
разное Конспект открытого урока в 3 классе по теме "Продукты питания" Мальцева Елена Борисовна 30 Мар 2015
документ Конспект урока в 3 классе по теме: "Молоко и молочные продукты" Ситникова Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого урока в 3 классе по теме "Продукты питания" Гращенко Ирина Владимировна 8 Апр 2015
разное Конспект урока английского языка по теме "Продукты" для 3 класса, автор учебника Биболетова Жидкова Оксана Владимировна 6 Июн 2015
разное КВН по теме "Продукты" Хадаковская Татьяна Дмитриевна 30 Мар 2015
видео слайды по теме "Продукты" Минакова Марина Викторовна 1 Апр 2015
презентация, документ Обобщающий урок по теме «FOOD» в третьем классе Тема урока "Food"(Еда и продукты питания) Анализ урока "Food" 3-й класс Бурибоева Гульсина Исмоиловна 21 Мар 2015
документ Урок экономики Разработка урока по теме: "Доходы и расходы семьи. Стоимость жизни" Разработка урока по теме: "Доходы и расходы семьи. Стоимость жизни" Разработка урока по теме: "Доходы и расходы семьи. Стоимость жизни" Пойская Ольга Геннадьевна 21 Мар 2015
разное Разработка мультимедийного урока по музыке в 4 классе по теме "Музыка Украины" Шилова Марина Михайловна 20 Мар 2015
разное разработка урока по биологии в 8-м классе по теме: "Витамины" Кондрахина Ирина Станиславовна 21 Мар 2015
разное разработка урока по биологии в 8-м классе по теме: "Витамины" Кондрахина Ирина Станиславовна 21 Мар 2015
разное разработка урока по химии по теме "Аммиак" Погодина Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
разное Разработка урока по математике по теме "Прибавление числа 6 " 1 класс Жигала Светлана Ивановна 31 Мар 2015
разное Разработка урока по основам светской этики по теме"Добро изло" Никонова Светлана Вадимовна 15 Окт 2015
документ Разработка урока по обществознанию по теме "Общение" Дидусенко Марина Владимировна 19 Фев 2016
документ Методическая разработка по геометрии (8 класс) по теме:  Разработка урока по теме "Параллелограмм". Шунаева Татьяна Александровна 21 Мар 2015
документ План-конспект урока по английскому языку: "Введение новой лексики по теме продукты" по УМК «Enjoy English»: М. З. Биболетова, 3 класс Ишутина Яна Юрьевна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по теме "Основы цветоведения" Гришутина Нина Владимировна 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме: "Словосочетание". Смурыгина Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме "Диалектные слова" Идиатуллова Ирина Борисовна 20 Мар 2015
документ Разработка урока ОРКСЭ по теме "Причастие" Шмулянская Оксана Игоревна 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме "Культура речи" Лущик Ольга Александровна 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме: "Горные породы. Минералы". Клименко Галина Алексеевна 20 Мар 2015
документ Разработка урока ОБЖ по теме "Рациональное питание" Ефимова Ольга Олеговна 20 Мар 2015
презентация, документ Разработка урока по теме: "Правописание предлогов" Зуева Юлия Александровна 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме "Военная присяга" Данилов Павел Александрович 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме "Электричество" Данилов Павел Александрович 20 Мар 2015
документ Разработка урока по теме "Марш" Тюлюш Сылдыс Александрович 20 Мар 2015
разное разработка урока по теме "Здоровый образ жизни" Попрядухина Елена Васильевна 20 Мар 2015
презентация, документ разработка урока по теме "Биологические ритмы" Попрядухина Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ Разработка урока кубановедения по теме "Погодные аномалии" Меньшикова Елена Владимировна 20 Мар 2015
разное Разработка урока по теме "Парламентаризм в России" Языков Сергей Николаевич 20 Мар 2015
документ разработка урока по теме А.Твардовский "Рассказ танкиста" Верткая Светлана Александровна 20 Мар 2015