Открытый урок по английскому языку в 4 классе "Дом ,милый дом"

расширять кругозор и формировать у учащихся интерес к культуре стран изучаемого языка;

приобщать младших школьников к новому социальному опыту с использованием английского языка на материале детского песенного, стихотворного и сказочного фольклора.

формировать у учащихся основ толерантности, чувства ответственности за себя и происходящее вокруг, способствующих развитию личности ребенка.

развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферы личности учащихся, обеспечивающих адаптацию младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения и творческие способности детей.

обучать рецептивным (аудирование, чтение) и продуктивным (говорение и письмо) видам речевой деятельности по темам “Дом” и “Мебель”;

повторить лексический материал, правила написания и произношения ЛЕ по вышеуказанным темам, грамматический материал по теме “Описательная структура “There is/are”, порядок слов в утвердительных, вопросительных и отрицательных предложениях с этой структурой;

развивать умения речевой деятельности через чтение связных текстов по повторяемым темам;

развивать умения аудирования и чтения с полным пониманием содержания текста;

формировать навыки проектной деятельности;

учить четвероклассников уважать и ценить своих друзей, участвовать в совместной деятельности (работа в малых группах);

знакомить детей с миром их зарубежных сверстников, с его обычаями и традициями;

оценить (осознать или определить) уровень усвоения фонетического, лексического и грамматического материала по изученным темам, а также их практического использования учащимися;

учесть результаты усвоения учащимися изученных тем при планировании последующих уроков.