Методическая разработка. Развитие коммуникативных умений учащихся с применением рифмовок как средства обучения иностранным языкам

Метод рифмованных уроков является составной частью обучения английскому языку, как на начальном этапе, так и при дальнейшем совершенствовании владения им. Этот метод наиболее полно отражает два основных принципа коммуникативного подхода к обучению иностранному языку: мотивации к учению и личный интерес. Кроме того, при работе над рифмованными высказываниями проявляются и развиваются творческие возможности учащихся. Применение рифмовок является эффективным методом при работе над развитием разных видов речевой деятельности: лексике, грамматике, монологической и диалогической речи. Рифмовка позволяет автоматизировать знания учащихся, что особенно актуально на начальном этапе обучения, на котором сильна интерференция родного языка и происходит формирование восприятия иностранного языка как новой языковой системы.

2.Цели и задачи

Целью настоящей разработки является внедрение новых форм и методов ведения урока с целью преодоления проблемы интерференции родного языка при изучении иностранного языка; создание условий для проявления творческих способностей учащихся.

Задачи учебно-педагогические:

Развивать интерес к предмету у учащихся гуманитарной школы; развивать умение формулировать высказывание на английском языке и грамматически правильно его оформлять; развивать творческие способности учащихся.

Новизна данной методической разработки заключается в том, что она конкретизирует уже имеющиеся методические материалы, адаптирует их к конкретному содержанию и способствует расширению возможности применения в системе обучения.