Использование дифференцированных методов в воспитательном процессе на уроке немецкого языка

Общеизвестен факт, что нет обучения без воспитания. Они сосуществуют, взаимодополняя друг друга.

В процессе обучения, наряду с социокультурным, развивающим, учебным аспектом должен присутствовать и воспитательный аспект: стимулирование учащихся к самостоятельной работе, развитие положительных личностных качеств (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи); развитие умения работать как индивидуально, так и в коллективе, принимать совместное решение. Использование различных форм индивидуальной, групповой и парной работы способствует деятельности учащихся, стимулированию их к самостоятельности и творчеству.

Современный урок иностранного языка должен способствовать формированию доброго и порядочного человека, внимательного к окружающим, умеющего видеть красоту природы и заботиться о животных, любящего свою страну и готового дружить со всем миром.