Формирование коммуникативной компетентности в рамках гимназического пространства в обучении иностранному языку

Для гимназического образования важна дальнейшая успешная социализация выпускника, которая невозможна без данного опыта. Человек не может быть успешен в профессии, в жизни, если он не обладает необходимым опытом общения. Как решается эта задача в рамках нашего образовательного поля? Основная цель обучения иностранному языку в гимназии – развитие у школьников способностей (компетенций) использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира и как средство для овладения предметными областями в сфере гуманитарных, естественных и других наук.

Эта цель предполагает взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников. Обучение иностранному языку в гимназии заключается в формировании иноязычной коммуникативной компетенции, способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Одним из способов формирования компетентности в общении по иностранному языку является создание единой системы урочной и внеурочной работы по предмету, так как изучение любой программной темы может быть продолжено во внеклассной работе.