Разработка обучающих программ по любому предмету школьного учебного плана

Методика разработки обучающих программно-методических комплексов (ПМК) творческими группами «Школа-ВУЗ»

Общее описание методики

В настоящее время существует большой информационный блок для поддержки преподавания практически всех предметов школьного курса.

Имеется немалое количество информационных ресурсов в сети Интернет. Однако такие ресурсы нельзя напрямую использовать в процессе обучения – их можно лишь рекомендовать в качестве источников справочной информации или контрольных тестов.

В рамках Приоритетного национального проекта образования (ПНПО) школы России были обеспечены обучающими компакт-дисками в количестве более трехсот наименований. Опыт использования ПНПО-дисков показал, что значительная часть дисков имеет устаревший интерфейс и содержательно не всегда отвечает потребностям школьной программы.

Наиболее современные и интересные разработки (типа «Живой математики», «Живой физики» и пр.) поставлены далеко не во все школы, покупка сетевых версий этих ПМК требует значительных материальных затрат.

Возникает необходимость в разработке свободно распространяемых обучающих программ (СПО), доступных при наличии Интернета в любых уголках России.

Реализация этой идеи возможна при объединении творческого потенциала учителей-профессионалов, накопивших огромный опыт преподавания, и молодых специалистов в области программирования и дизайна.

Студенческая среда как раз и является источником таких специалистов, явно мотивированных на получение конечного результата – курсовой или дипломной работы. Тем более что подобные разработки, в случае удачи, имеют высокий шанс быть оперативно использованными в школьной практике и заявить, что немаловажно, об авторах публично.

Состав Творческой группы.

Творческая группа должна состоять из 1-2 преподавателей школы, имеющих большой опыт работы в выбранной области учебной программы (далее – учителя-профессионалы) и одного студента-программиста старших курсов, владеющего технологиями компьютерной графики, желательно педагогического отделения ВУЗа (далее – студент).

Этапы и сроки разработки

На начальном этапе разработки проекта учителя-профессионалы должны самостоятельно разработать модульную структуру будущего ПМК (тексты, графика, видеосюжеты, тестовые, практические и контрольные задания, методические разработки).

На втором этапе совместно с представителями кафедр, на которых обучаются студенты, необходимо структурировать задачу, разделить весь объем работ на отдельные задания для курсовых работ и/или выпускной квалификационной (дипломной) работы студента.

Предположительный срок разработки: 0,5 – 2 года в зависимости от объема решаемых задач.

Таким образом, можно выделить следующие этапы:

Результат разработки

Результатом разработки должен быть интерактивный комплекс программ, объединенных индексным запускающим файлом со ссылками на отдельные программы комплекса (см. ПМК "Интерактивная логика).

Обучающая программа должна содержать модуль текущего и итогового контроля знаний, при этом, как показала практика, механизм Краудера при текущем контроле наиболее эффективен.

Интерактивные продукты должны соответствовать новым информационным технологиям с использованием интерактивных досок.

Форматы файлов должны соответствовать лицензионному и/или свободно распространяемому программному обеспечению, имеющемуся в школах России.

Рекомендуется итоговую разработку опубликовывать как свободное программное обеспечение, доступное любому образовательному учреждению.

Для этой цели предлагается выбрать любой сайт педагогического сообщества (например, Педсовет.ру) с формированием соответствующего блога творческих групп.

Результативность методики

Результативность применения методики подтверждается разработкой ПМК "Интерактивная логика" в составе двух учителей информатики: Смирновой Людмилы Филипповны и Серегиной Нины Ивановны и студентки КИКГ СПбГУ ИТМО Анучиной Анны Владимировны. Этапы разработки и структура комплекса подробно описаны на сайте Смирновой Л.Ф. по адресу : https://sites.google.com/site/tvorceskiegruppyskolavuz/home.