Организация педагогической практики в детском саду

Компьютер - специфическое «интеллектуальное орудие» человека, позволяющее выйти на новый информационный уровень. В программе детского сада он представлен в качестве современного средства деятельности дошкольника. Ребенок решает задачу, преобразуя изображение на экране опосредованно, с помощью компьютерных средств - клавиатуры, «мыши».

Для того чтобы ребенок мог свободно использовать компьютер как средство игровой, изобразительной, познавательной деятельности, ему нужно освоить «компьютерную грамотность», т.е. усвоить правила действий с рабочими устройствами компьютера и научиться их применять в своей деятельности. Именно этому учат малышей студенты Белгородского педагогического колледжа отделения "Информатика", проходят педагогическую практику в детском саду. Главная задача студентов при этом заинтересовать ребенка и раскрыть ему возможности той или иной программы.

При этом не следует бояться использовать в общении с детьми некоторые специальные термины - компьютер, клавиатура, «мышка», клавиша, экран (дисплей), программа, программа на дискете, «меню» (возможности программы или ее репертуар), рамка, курсор и т.п. Дети, как правило, быстро усваивают эти слова и используют их в той или иной жизненной ситуации.