Конспект урока "Логический цикл While"

В курсе информатики наиболее сложным по праву считается раздел «Программирование». Но так как ученики на данном этапе обучения уже овладели определенным набором знаний и умений, зачастую стандартный ход урока приводит к снижению интереса к предмету. Выход из такой ситуации я вижу в самостоятельном поиске решения, в то время как учитель выступает исключительно как консультант.

На мой взгляд наиболее важно удержать интерес учащихся. Поэтому я предлагаю не просто объяснение нового материала с последующим решением задач, а построение «проблемного» урока. В начале урока учащимся предлагается решить задачу с применением ранее полученных знаний. В ходе обсуждения решения условие задачи немного меняется и ребята понимают, что знаний не достаточно. Им приходится искать новое решение, более рациональное. И тут учитель делится необходимыми знаниями. Далее учащиеся сами применяют полученный материал на практике, а учитель выступает только в роли консультанта.

Первостепенное значение на таком уроке имеет этап подведения итогов урока, на котором обсуждаются все важные теоретические моменты, с которыми ребята столкнулись. При этом на последующих уроках они уже будут понимать организацию циклов и изучить остальные виды циклов будет легче.