ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА 7 КЛАСС ПО ТЕМЕ: «Опорный прыжок, сед» Подготовительная

Государственное

образовательное казённое учреждение Иркутской области

«Специальная (коррекционная) школа-интернат для обучающихся с

нарушениями зрения №8 г. Иркутска»

«Утверждаю»:

Заместитель директора по УР
__________________ О.Б. Лихачева

ПЛАН

ОТКРЫТОГО УРОКА

7 КЛАСС

ПО ТЕМЕ:

«Опорный прыжок, сед»

Составил:

учитель физической культуры

В.В. Дахневич______________

Присутствовали:

1. О.Б. Лихачева____________

2. Л.П. Протасова___________

3. А.И. Зайцев______________

4. С.Н. Ахметова____________

5. С.В. Саверская____________

6. В.В. Колосницин__________

7. М.П. Полетаев____________

8. М.В. Полетаева___________

9. В.В. Логванова___________

Иркутск 2014 г.

Конспект урока по физической культуре для учащихся 7-го класса.

Задача урока:

1Образовательная: а) Обучение седу с прямыми ногами и кувырок назад в

упор присев.

б) Совершенствование опорного прыжка в упор присев

соскок прогнувшись.

2 Развивающие: Развитие координационных способностей.

3 Оздоровительная: а) Профилактика О.Р.В.И. с помощью акупунктуры

б) Применение элементов дыхательной гимнастики.

4 Коррекционная: а) Закрепление ориентировки в пространстве в спортзале.

б) Определение цвета при помощи сохранного зрительного

анализатора

Место проведения: Спортивный зал Специальной (коррекционной) школы-

интерната для обучающихся с нарушениями зрения № 8 г. Иркутска

Дата проведения: 22 ноября 2014 года.

Инвентарь: Гимнастические маты - 12 шт., конь - 2 шт., мостик - 2 шт.,

доски демонстрационные - 2 шт., мелки цветные - 12 шт.

мяч набивной - 1 шт.

Преподаватель - Дахневич Виктор Васильевич.

Часть урока.

Частные задачи.

Подготовительная

часть

Ритуал.

Профилактика плоскостопия.

Профилактика простудных

заболеваний.

Подготовка с. с. с. к нагрузке. Снизить нагрузку.

Развитие координации движений с помощью набивных мячей.

Основная чисть.

Разминка вестибулярного

аппарата.

Подводящее упражнение.

Подводящее упражнение.

Демонстрировал технику седа посредством видеоматериала.

Выполнение упражнения

в целом.

Содержание

1. Построение приветствие

определение задач урока.

2. Перестроение в колонну,

ходьба по залу с

выполнением корригирующих

упражнений на стопу и

массажем точек акупунктуры.

3. Быстрая ходьба, ходьба

вприпрыжку.

4. Медленный бег.

5. Восстановительная ходьба.

6. Перестроение в колонну

по два.

7. Выполнение ОРУ с

набивными мячами.

8. Упражнения на движения с набивными мячами;

а) восьмерка;

б) броски мяча ногами в прыжке и ловлей двумя

руками.

I Обучение седу с прямыми ногами и кувырку назад до

упора присев.

1. Кувырок вперед из и. п.

упор присев.

2. Кувырок назад до укора

присев.

3. Кувырок назад из и. п.

сед с прямыми ногами.

4. Сад с прямыми ногами

из основной стойки и

кувырок назад.

Дози-

ровка.

1,5 мин.

2 кр.

2 кр.

5 кр.

1 кр.

10 мин.

1 мин.

30сек.

2р.

2р.

2 р.

6р.

Методические указания.

Обратить внимание на правильную осанку.

Во время бега выполнить приставные прыжки

левым, правым боком.

бег с хлопками спиной

вперед.

Выполнить 4 упр. на

дыхание, взять набивные

мячи 1кг,

Следить за правильным

выполнением

движений.

Следить за

самостраховкой.

Следить за

группировкой.

Следить за правильной

постановкой рук.

Следить за правильной

складкой туловища.

Следить за правильной

самостраховкой.

Подготовка опорно-двигательного аппарата к

уступающим усилиям.

Совершенствование

правильной 1-й фазы опорного прыжка.

Отработка межпредметных

связей. Коррекция сохранного анализатора.

Заключительная часть.

Повышение объема ЖЕЛ

IIСовершенствование опорного прыжка в упор присев, соскок прогнувшись

1 .Выпрыгивание вверх из

полуприседа с правильным

приземлением.

2. Напрыгивание на мостик

с 3-х шагов разбега.

3.Выполнение прыжка в

целом.

III Эстафета с кувырком

вперед и решением примеров.

Перестроение в ширенгу.

Выполнить упражнения дыхательной гимнастики.

1.На счет 1-2 — вдох через нос, на 3-4 -выдох со

звуком « з ».

2. На счет 1-2 - вдох через нос, на 3-8-выдох созвуком « м ».

3. Насчет 1-2-вдох,

продолжительный выдох на счет 10.

Перестроение в колонну по

1-му. Ходьба по залу со вдохом и выдохом через

левую, правую ноздрю.

Подведение итогов, оценки, домашнее задание.

Выход из зала по одному с закрытыми глазами.

4р.

2р.

4-6 р.

1 р.

2 в

1 р.

1р.

1 кр.

1 мин.

30 сек.

На переднюю часть

стопы.

Обратить внимание на

правильный мах руками.

Обратить внимание на правильную страховку.

Определить нагрузку по пульсу.

Приготовить карточки и

цветные мелки.

Подвести итоги.

Определить нагрузку по

пульсу.

Грудное дыхание.

Среднее дыхание.

Диафрагмальное дыхание.

Следить за осанкой.

Автор: Дахневич Виктор