Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике: Игра-путешествие « Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

Проблема здоровья детей сегодня, как никогда актуальна. Наша школа в течение нескольких лет работает над технологией внедрения здоровьесберегающих элементов в образовательную работу, созданием единого образовательного, оздоровительного и социально-реабилитирующего пространства.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за время обучения в школе, сформировать у него знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Практически любая тема в школьном курсе физики имеет здоровьесберегающее звучание. Знания в сфере культуры здоровья, получаемые учащимися на уроках физики разнообразны. Внеклассные мероприятия по физике углубляют и расширяют эти знания, позволяют более широко осуществлять межпредметные связи, а именно связывать материал школьного курса физики с материалом курса биологи, экологии, географии других предметов.

В настоящее время подобно тому, как говорят о второй – компьютерной грамотности, можно утверждать, что каждый человек должен быть грамотен в экологических вопросах, а также экологически воспитан. Современная школа участвует в решении важнейшей задачи - формировании экологически грамотных граждан России. В соответствии с утвержденными Министерством программами учителя физики должны увязывать законы, явления или объекты, основные направления научно-технического прогресса с экологическими проблемами. Более эффективно применять межпредметные связи, развивать мотивацию к изучению физики, умение работать с научно-технической информацией, самостоятельно наблюдать, анализировать, обобщать научные и опытные факты, расширять кругозор, воспитывать любовь к родному краю, беречь его природу, способствовать решению нравственного аспекта экологического воспитания.