Методическая разработка урока "СВОБОДНОЕ ПАДЕНИЕ"

Урок : «Свободное падение», 9 класс,

В.А.Рыбицкая, МБОУ «Лицей №124»

Это урок изучения новой темы

1. Актуализация знаний: Как ведут себя падающие тела в реальных условиях?

2. Проблемные опыты

Опыт1
Возьмите небольшой диск из пластмассы, толстого картона или фанеры. Поднимите их, держа в разных руках, на одинаковую высоту и одновременно отпустите. Тяжелый диск упадет быстрее, чем легкий. На каждый диск действует при падении одновременно две силы: сила тяжести и сила сопротивления воздуха. В начале падения равнодействующая силы тяжести и силы сопротивления воздуха будет больше у тела с большей массой и ускорение более тяжелого тела будет больше. По мере увеличения скорости тела сила сопротивления воздуха увеличивается и постепенно сравнивается по величине с силой тяжести, падающие тела начинают двигаться равномерно, но с разной скоростью.
Опыт 2
Положите легкий бумажный диск на более тяжелый пластмассовый или фанерный, поднимите их на высоту и одновременно отпустите. В этом случае они будут падать одновременно. Здесь сопротивление воздуха действует только на тяжёлый нижний диск, а сила тяжести сообщает телам равные ускорения в независимости от их масс.

Опыт 3

Лист бумаги скомканный и ровный. Массы одинаковые, а время падения разное. Почему?

Наблюдаем падение разных тел

Ставим цель урока: выяснить как падают тела, от чего зависит время падения, что будет если не учитывать сопротивление воздуха.

2. Новая тема:

1. Знаменитая «падающая» башня — это колокольня собора в городе Пизе, часть редкостного по своей красоте архитектурного ансамбля. Благодаря своему конструктивному изъяну она известна во всем мире. Башня достигает в высоту 55 метров, а надпись на ней свидетельствует, что заложена она в 1174 году. В 1564 году в Пизе родился Галилео Галилей, будущий знаменитый ученый. Судя по его собственным рассказам, он использовал Пизанскую башню для своих опытов. С верхнего ее этажа он бросал различные предметы, чтобы доказать, что скорость падения не зависит от веса падающего тела.

2. Наблюдаем падение разных тел .Опыт с трубкой Галлилея. Почему без воздуха тела падают одновременно?

Свободное падение - это движение тел только лишь под действием притяжения Земли. В условиях Земли падение тел считается условно свободным, т.к. при падении тела в воздушной среде всегда возникает еще и сила сопротивления воздуха.

Идеальное свободное падение возможно лишь в вакууме, где нет силы сопротивления воздуха, и независимо от массы, плотности и формы все тела падают одинаково быстро, т. е. в любой момент времени тела имеют одинаковые мгновенные скорости и ускорения.

При свободном падении все тела вблизи поверхности Земли независимо от их массы приобретают одинаковое ускорение, называемое ускорением свободного падения.
В тетради

Запишите что такое свободное падение, и давайте выведем формулы для свободного падения: заполняют конспект ( ученик у доски заполняет)

а) движение вниз,

б) движение вверх.

4. Исследовательская часть

1. Как построить график зависимости скорости от времени?

Строят графики при движении вниз и вверх.

2.Виртуальная работа в тетради и на доске .

3. Разбор задач.

5. Подведение итогов (рефлексия, оценка урока).