«Деятельностный подход к формированию физических понятий по теме: «Тепловые явления»
Принцип обучения в деятельности признается почти всеми психологами, педагогами и методистами. Согласно этому принципу усвоение новых научных знаний эффективно осуществляется только в процессе собственной деятельности, адекватно изучаемым понятиям. Даже самое лучшее изложение учебного материала не даст желаемых результатов, если учителем не будет широко использована собственная деятельность школьников. В процессе собственной деятельности учащихся приходится применять полученные знания на практике, им становится, виден смысл теоретических положений, изученных ранее. Собственная деятельность заставляет ученика глубже вникать в существо вопроса, логически мыслить. Нужно как можно больше развивать собственную деятельность школьников, научить их смело использовать на практике полученные знания.
Автор: Козаченко Елена Олеговна