Исследовательская деятельность учащихся - основа образовательного проекта

Физика как общеобразовательный предмет вносит свой вклад в решение задач обучения, воспитания и развития учащихся, подготовки их к труду и жизни.Развитие интереса к физике и усиление влияния учебного процесса на становление личности ученика обеспечиваются различными методическими приемами и средствами, среди которых важное место занимает метод проектно-исследовательской деятельности учащихся. Метод проектов способствуют повышению интереса к физике, формирует у учащихся навыки сбора необходимой информации и самостоятельной работы с ней, умения ставить перед собой учебные цели и задачи, выдвигать гипотезы, делать выводы. Проектно-исследовательская деятельность способствует успешной социализации учащихся, приобретаются такие качества, как коммуникабельность, владение речью, умение работать в команде. Отличие урока с использованием метода проектов от традиционного заключается в том, что меняется роль учителя. Учителю принадлежит не доминирующая роль, а помогающая, направляющая. Обучающийся сам отбирает нужную ему информацию, определяет ее необходимость, исходя из замысла проекта.