Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев.

Урок разработан по проблемной технологии. Данная технология не дает готовые знания, а поощряет исследовательскую активность. Технология учит учиться. Используются приемы личностных учебных действий: мотивация, создание проблемной ситуации, выдвижение гипотезы, исследование, обмен информацией, выводы по группам, обобщение по работе всех групп. Рефлексия. Работа по группам и в парах.

Это работа с текстом учебника, дополнительной литературой, выполнение творческих заданий, применение знаний в новой ситуации. Это желание получить дополнительные баллы за работу на уроке: умение выбрать материал, правильно распределить, сделать вывод, обобщить. Такие уроки способствуют развитию личности.