Разработка урока на тему: "Внешнее строение рыб"

Педмет: Биология. Животные.

Класс: 7

Форма проведения урока: комбинированный с элементами развивающего обучения

Тип урока: расширение и углубление

Основная технология: проблемно – диалогическая

Тема урока: «Внешнее строение рыб»

Цель: выяснить, какое значение имеют особенности внешнего строения рыб в связи с обитанием в воде

Задачи:

I. Образовательные:

1. Дополнить и уточнить особенности внешнего строения рыб, через опору на личный опыт учащихся

2. Выделить наиболее важные факторы водной среды

3. Установить взаимосвязь между внешним строением рыб и факторами водной среды

II. Развитие общеучебных умений:

1. Интеллектуальные умения: извлекать информацию из текста, иллюстраций; сравнивать и группировать факты и явления; устанавливать причинно – следственную связь; представлять информацию в виде таблицы, рисунков; делать вывод на основе обобщения знаний.

2. Коммуникативные умения: слушать и понимать; развивать речь и слуховое восприятие, самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе.

3. Оценочные умения: проводить взаимооценку; оценивать результаты своей работы.

4. Организационные умения: самостоятельно формулировать цель деятельности; проверять результаты работы

III. Воспитательные:

1. Ориентировать на экологическое сознание и воспитание любви к природе;

2. Стимулировать проявление инициативы и самостоятельности;

3. Содействовать становлению и проявлению индивидуальности учащихся.