Проект урока "Виды корней. Типы корневых систем" с применением механизмов памяти по Ф. Лёзеру

Немецкий специалист по вопросам памяти и быстрого чтения Франц Лезер выделяет шесть фаз запоминания, каждую из которых можно сделать более эффективной, если применить специальные техники.

Ф. Лёзер выделил следующие фазы памяти, характеризующие наибольшее значение для организации её тренировки: восприятие информации, концентрация, запечатление, повторение, забывание, припоминание

Чтобы лучше запомнить информацию, следует задействовать больше органов чувств (посмотреть, послушать, потрогать). И хотя у каждого из нас лучше развиты какие-то одни «анализаторы» восприятия, тренировкой можно развить и другие. Так, если вы закроете глаза, то начнете лучше слышать, острее чувствовать запахи и прикосновения.

В предложенном мною проекте урока природоведения каждый этап сконструирован с учетом работы всех фаз памяти (по Ф. Лёзеру). Это позволяет не только повысить эффективность процесса обучения, но и развивать (тренировать) память.

Кроме этого, целеполагание сконструировано для учителя и для учащихся (по технологии Б. Блума)