Круги кровообращения

Урок разработан в соответствии с УМК Пасечника В.В.

Тип урока: изучение нового материала.

Для чего проводится такой урок? Его смысл состоит в том, что знания, по данной теме ученик получает, сопоставляя их с полученными ранее на уроках зоологии. Это очень важно, так как они развивают общеучебные умения ученика, т.е. переходят в разряд компетенций.

Практические задачи состоят в том, чтобы научить детей самостоятельно, без ошибок прослеживать весь путь движения крови по малому и большому кругам кровообращения, развивать у них наблюдательность и внимание.

Развитие познавательной деятельности обучающихся реализуется через использование материалов мультимедийной презентации, беседу с опорой муляжи, дополнительный материал. В начале урока с целью проверки домашнего задания используются карточки-схемы, с которыми работают все ученики. Закрепление темы сопровождается мультимедийной презентацией, самостоятельной работой с учебником и схемой, которую учащиеся заносят в тетрадь.