Главная /
Старшие классы /
Биология
Пояснительная записка.
Предлагаемая программа имеет экологическую направленность, рассчитана на один года обучения, 34 часа.
Сегодня особенно остро перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе, перестройки всей деятельности, организации ее сообразно экологическим законам. Эти цели нельзя достигнуть без соответствующего воспитания и образования нового поколения, без становления экологической культуры личности и общества.
Опыт показывает, что экологические знания школьников, остаются формальными, если дети не используют свои знания в практической деятельности. Особенно мощным рычагом экологического образования является самостоятельная поисково–исследовательская деятельность школьников. Кроме того, что дети приобретают навыки научного анализа явлений природы, они осознают значимость своей практической помощи природе.
Работая по программе, школьники получат материалы, позволяющие объективно судить об экологическом состоянии местности, найти пути решения местных экологических проблем и реализовать их на практике.
Цель программы: развитие у школьников системного экологического мышления и приобретение ими практических навыков рационального природопользования как основы экологической культуры личности.
Задачи программы:
1. Образовательные:
- сформировать знания методов экологического мониторинга и умений ими пользоваться.
2.Воспитательные:
- воспитание инициативы, ответственности;
- расширение стилей и способов взаимодействия с окружающими людьми;
- привитие любви к родному краю.
3. Развивающие:
- сформировать умения:
- формулировать проблему;
- разрабатывать и проводить эксперимент;
- делать выводы и предложения;
- претворять предложения в жизнь.
Данная программа составлена с учетом курса экологии, природоведения и биологии «Многообразие живых организмов».
Возраст детей – 12-13 лет.
Итоговая аттестация первого года обучения планируется в виде защиты проекта, исследовательской работы.
Автор: Плавунова Татьяна Васильевна
Факультатив для 6 класса «Юный исследователь»
Скачать
14.28 КБ, 1117087.rar Автор: Плавунова Татьяна Васильевна, 6 Июн 2015
Пояснительная записка.
Предлагаемая программа имеет экологическую направленность, рассчитана на один года обучения, 34 часа.
Сегодня особенно остро перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе, перестройки всей деятельности, организации ее сообразно экологическим законам. Эти цели нельзя достигнуть без соответствующего воспитания и образования нового поколения, без становления экологической культуры личности и общества.
Опыт показывает, что экологические знания школьников, остаются формальными, если дети не используют свои знания в практической деятельности. Особенно мощным рычагом экологического образования является самостоятельная поисково–исследовательская деятельность школьников. Кроме того, что дети приобретают навыки научного анализа явлений природы, они осознают значимость своей практической помощи природе.
Работая по программе, школьники получат материалы, позволяющие объективно судить об экологическом состоянии местности, найти пути решения местных экологических проблем и реализовать их на практике.
Цель программы: развитие у школьников системного экологического мышления и приобретение ими практических навыков рационального природопользования как основы экологической культуры личности.
Задачи программы:
1. Образовательные:
- сформировать знания методов экологического мониторинга и умений ими пользоваться.
2.Воспитательные:
- воспитание инициативы, ответственности;
- расширение стилей и способов взаимодействия с окружающими людьми;
- привитие любви к родному краю.
3. Развивающие:
- сформировать умения:
- формулировать проблему;
- разрабатывать и проводить эксперимент;
- делать выводы и предложения;
- претворять предложения в жизнь.
Данная программа составлена с учетом курса экологии, природоведения и биологии «Многообразие живых организмов».
Возраст детей – 12-13 лет.
Итоговая аттестация первого года обучения планируется в виде защиты проекта, исследовательской работы.
Автор: Плавунова Татьяна Васильевна
Похожие материалы