Цветок - генеративный орган и его значение

Класс: 6А

Цель: формирование знаний о цветке как генеративном органе покрытосеменных растений, роль и значение цветов в природе и жизни человека.

Планируемые результаты:

Предметные: научатся называть строение и значение цветка; распознавать и описывать по рисунку строение, давать определения терминам цветок, обоеполые и однодомные цветки, двудольные и однодольные растения, соцветия.

Метапредметные:

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, поиск и выделение необходимой информации, применять знания при выполнении заданий.

Коммуникативные: планировать учебное сотрудничество со сверстниками и учителем.

Регулятивные: организовывать свою учебную деятельность, работать с источниками биологической информации, вносить коррективы в свою деятельность.

Личностные умения: самообразование – проявлять любознательность и интерес к изучению природы методами естественных наук, осуществлять нравственно-эстетическую оценку изучаемого материала.

Средства обучения: учебники, карточки с заданиями, компьютеры, экран, проектор, листы бумаги, ручки, карандаши простые.

Тип урока: изучение нового материала.