Решение квадратных уравнений.
Введение
«Старайся дать уму как можно больше пищи…»
М.В.Ломоносов
Актуальность исследуемой проблемы заключается в том, чтобы в качестве дополнительного материала к изучаемой в 8 классе теме «Решение квадратных уравнений», использовать другие способы решения, что может способствовать успешному изучению более сложного материала математики средней школы.
Цель: найти и изучить различные способы решения квадратных уравнений.
Задачи: показать разнообразные способы решения квадратных уравнений.
Гипотеза: исследование данной проблемы будет способствовать облегчению прохождения многих тем курса математики.
Объект исследования: квадратные уравнения.
Предмет: процесс решения квадратных уравнений..
Методы и формы работы:
1. Поиск необходимых источников информации для исследования.
2. Изучение учебного и дополнительного материала по теме.
3. Решение уравнений с использованием различных способов.
В данной работе рассматриваются вопросы:
- история развития квадратных уравнений;
- способы их решения, в том числе и те, которые не предусмотрены в школьном курсе (2.1, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10). В ней также имеется дидактический материал.
Результаты исследования: самостоятельный поиск и изучение различных способов решения квадратных уравнений на конкретных самостоятельно подобранных примерах. Данные способы решения уравнений могут быть использованы учащимися для углубленного изучения математики.
Автор: Лабурина Ольга Юрьевна