Итоговое повторение тематического блока «Неравенства» в условиях новой формы итоговой аттестации в 9 классе

В рамках построения общероссийской системы оценки качества образования поставлен вопрос о получении независимой оценки учебных достижений учащихся, освоивших программы основного общего образования. Эта задача решается с помощью проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в форме, которая в данный момент называется «новая».

В своем проекте я рассматриваю содержательный блок «Неравенства». Задачи подобраны для учащихся 9 класса. Я предполагаю, что их можно использовать на 4 уроках в рамках итогового повторения.

При отборе и структурированию содержания материала по теме «Неравенства, включенного в проект, были учтены требования, описанные в спецификации экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по математике 2011 года.

Я предполагаю, что выполненная мной работа будет более качественно готовить выпускника к итоговой аттестации за курс основного общего образования.