Использование ИКТ и ресурсов сети Интернет как средство повышения мотивации к изучению математики (из опыта работы)

Двадцать первый век можно назвать веком непрерывного образования и новых технологий. Вступив в него, мы не сможем обойтись без современных средств обучения и новейших методик. Таково требование времени, таков социальный заказ общества. Сегодня перед общеобразовательной школой стоит задача - не просто “снабдить” обучающихся багажом знаний, а активно включать их в творческую, исследовательскую деятельность, прививать умения, позволяющие нашим учащимся самостоятельно добывать информацию.

Тема моего педагогического опыта: “Использование компьютерных технологий и ресурсов сети Интернет как средство повышения мотивации к изучению математики”.

Данная тема актуальна для повышения качества образовательного процесса: на современном этапе развития школьного образования стоит проблема подготовки выпускников, хорошо владеющих компьютерными технологиями, способных быстро ориентироваться в обстановке, мыслить самостоятельно. Учитель часто выступает в роли помощника, консультанта, который поощряет оригинальные находки, стимулирует активность, инициативу и самостоятельность.

Эффективность использования современных информационных технологий подтверждается результатами высоких учебных достижений.

Задача, стоящая перед общеобразовательной школой - активно включать учащихся в творческую, исследовательскую деятельность, прививать умения, позволяющие нашим учащимся самостоятельно добывать информацию. Использование мультимедиа-технологий – это одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса и является одной из актуальных проблем современных методик преподавания математики