Иррациональные уравнения. Показательные уравнения.Логарифмические уравнения.

Тип урока: Урок повторения.

Форма урока – мастерская (групповая работа)

Форма урока работа в группах. Коллективная форма работы, которая позволяет создать ситуацию взаимообучения учащихся и существенно влияет на развитие личности.

Сильные направляют работу более слабых учащихся данной группы помогают им продвигаться вперед, следя за успехами других.

В группе 7 человек

Два консультанта вместе с группой

Обсуждают теорию Выполняют задания

Учитель в роли наставника (наблюдателя)

Так как метод обучения - это есть способ передачи знаний учащимся и способ организации познавательной и практической деятельности уч-ся. Мной был выбран метод (Сочетание словесного и наглядного методов). По степени активности и самостоятельности учащихся частично- поисковый.

Одна из дидактических задач:

ü Актуализация прежних знаний и способов действий.

ü Применение и формирование умений и навыков.

По программе в 11 классе повторения курса алгебры за полный курс средней школы.

Учащиеся в (январе, феврале) повторили:

ü Квадратные, биквадратные, кубические, дробные уравнения.

ü Формулы сокращенного умножения, свойства степени, свойства логарифмов, арифметический корень.

Ученикам заранее были даны темы для домашнего повторения (Иррациональные, показательные, логарифмические)

Тема уравнения связывает в себе все темы, которые прошли ученики за предыдущий период.

Содержание урока было подобрано согласно требованиям стандарта.