Интегрированный урок по математике и истории на тему "Взятие Измаила в математических и исторических нюансах", 7 класс

Интегрированные уроки обретают все большую актуальность с переходом на ФГОС нового поколения. Данные уроки формируют умения и навыки пограничного уровня. Они могут быть использованы на разных предметах, что дает учащимся возможность приобрести опыт решения нетипичных проблем в разных ситуациях.

История и математика не так уж далеки друг от друга. Математические методы давно используются в исторических исследованиях. Они помогают конкретизировать материал, увеличивают аргументированность, доказательность и логичность исторических выводов.

Математика вносит объективный фактор в субъективность рассуждений истории.

Мой урок призван объединить эмоциональность исторических фактов и строгость математических решений. Конечно, мы старались максимально приблизить используемые математические расчеты к достоверным историческим событиям, но мы допускали и некоторую приблизительность данных, там, где исторические источники не давали нам точные сведения. Несмотря на это, выводы, сделанные с помощью математических расчетов, не противоречат объективности исторического события.