устный журнал «М.В.Ломоносов – поэт, ученый, гражданин»

«Людям настоящего часа великую помощь

оказывают идеалы – путеводные звезды,

которые блестят перед ними; великую

помощь оказывают им гиганты прошлого.

Высоко подняв факелы, они как исполинские

маяки, освещают перед нами путь горением

своего сердца и сиянием своей мысли»

А.В.Луначарский

19 ноября 2011 года исполнилось 300 лет со дня рождения выдающегося русского ученого М.В.Ломоносова. Могла ли школа, учителя химии остаться в стороне от этой великой даты? Конечно, нет. Серьезный недостаток нашей школы: практически нет времени для изучения и знакомства с жизнью великих людей. Мы изучаем теории, законы, применяем правила, гипотезы, именные реакции отечественных и зарубежных ученых. А за всем этим стоит конкретный ученый, и прежде всего конкретный человек с его плюсами и минусами. И если мы хотим, чтобы наше молодое поколение, наши ученики нашли и определили правильное направление в будущем, поняли место нашей страны в нынешнем чрезвычайно сложном времени, необходимо вглядываться в события прошлого, знать собственную историю. Жизнь большинства ученых – это пример для молодежи, как надо жить, работать, любить свою родину, свой народ. Среди русских ученых это, прежде всего Д.И.Менделеев, А.М.Бутлеров, М.В.Ломоносов и многие другие.

Прежде всего, привлекает исполинская фигура первого русского ученого, страстного патриота, просветителя М.В.Ломоносова.

В день его рождения мы (Пачганова Н.М. и Тимошенко Л.В.) провели для учащихся восьмых классов устный журнал «М.В.Ломоносов – поэт, ученый, гражданин». Сценарий такого журнала мы предлагаем вам.