Социальный проект "цветочные фантазии"

Социальный проект «Цветочные фантазии».

Ты должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
(С. Вургун)

Руководители проекта: Каменкова Любовь Михайловна, Щетникова Галина Владимировна – воспитатели.

Творческая группа: обучающиеся, воспитанники 2 – 10 классов.

Сроки реализации проекта: 2012-2013 учебный год.

Направление проекта: «Культура и искусство».

Вид проекта: Творческий проект.

- творческий (по доминирующей деятельности обучающихся).

- межпредметный (по предметно – содержательной области).

- внутришкольный (по характеру контактов между обучающимися)

- долгосрочный (по продолжительности)

Актуальность социально-педагогического проекта «Цветочные фантазии» очевидна: дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Школа-интернат, где волею судьбы, дети живут определенное время. Естественно, что для дальнейшего личностного становления важно, что воспитанников окружает. Для дальнейшего благоустройства своего собственного жилья, им пригодятся умения и навыки полученные в стенах школы. Проект позволяет воспитанникам, внести частичку своего труда в окружающую красоту. Работа в этом проекте дает возможность развивать патриотические качества, активную жизненную позицию и развивать у ребят способности художников, дизайнеров, садоводов, исследователей. Таким образом, проект « Цветочные фантазии» направлен на решение экологических, педагогических и социальных проблем. Цветы – это не только красота, но часть живой природы, которую надо беречь и охранять, уметь правильно ухаживать.

Постановка проблемы:

Проблема: недостаточные знания детей о комнатных растениях, недостаточные знания о правилах ухода за цветами,отсутствие разнообразия цветущих растений в комнатах.

Цель проекта:

Цель: создание условий для экологического и трудового воспитания, повышения социальной активности воспитанников, включение их в практическую деятельность по декоративному оформлению жилых комнат школы-интерната.

Задачи:

- оформить цветочные горшки, украсив их росписью.

- познакомить с многообразием цветущих комнатных растений;

- научить правильно ухаживать за комнатными растениями;

- воспитывать бережное отношение ко всему живому;

- пополнить состав цветущих комнатных растений школы-интерната.