"Лишь коснёшься обложки несмелой рукой"
Сказательница: В некотором царстве в некотором государств, в не наших краях да в чужих землях живёт да здравствует добрый гном по имени Библиарий. Его мать повелела ему ходить по свету, беречь книги да блюсти порядок в книжных хранилищах – библиотек.
Петька: (кричит с последней парты). И как это он один всюду поспевает?
Сказательница: Не перебивай Петенька. Поспевает, да ещё нерадивых карает, книжки у них отнимает. И не один он: всюду его сопровождают две сестры – Аннотация и Иллюстрация. Да и сам Библиарий волшебничьим даром наделён: дотронется до книги, а она и заговорит человеческим голосом, всё как есть, расскажет.
Петька: (кричит) Сказки! Небылицы! А имена – то у сестёр – закачаешься! Умора!
Сказательница: Древние имена, латинские: Аннотация – всё в книге расскажет, Иллюстрация – всё покажет.
Сценка « Колобок, много лет спустя»
Атор:
Жили – были баба с дедом.
Вот однажды за обедом
Бабу дед зовёт.Беда
Дед:
Подойди - ка ты сюда!
Надоел мне твой обед;
Щи да каша – мочи нет!
Испеки мне колобок:
Чтоб не низок, ни высок,
Чтоб намешен на сметане,
И с глазами, и с усами.
Чтобы сам просился в рот,
Да чтоб завтра! Слышишь?! Вот.
Автор:
Спорить с дедом не годится.
Баба стала торопиться.
По сусекам поскребла,
Всё что можно собрала.
И сметану раздобыла,
Чтобы тесто пышным было,
Будет деду колобок
И румяненький и в срок
Дед:
(любуется колобком)
Ай да баба – мастерица!
На окошко остудится
Мы поставим колобок,
А пока поспим часок, (спят)
Дед:
(просыпаясь и потягиваясь)
Слышишь, баба, и во сне
Колобочек снился мне.
Нынче праздник в доме нашем
Поедим с тобой и спляшем
(пляшут)
Сказательница: все узнали эту сказку, ну и как же она называется?
Входят Учёный муж в чёрной мантии и в чёрной квадратной шапочке с кисточкой, в руках - огромная книга; и Библиофил, в обычном школьном костюме. Идут, по сцене разговаривая и не замечая Сказательницу.
Библиофил: Ну, зачем вам, Учёному мужу, эта книга? Вы и так всё знаете. А в моей библиотеке ей самое место.
Учёный муж: (задумчиво) Книга короткое и звучное русское имя. Место, где хранилась книга, называется библиотекой, хранителя книг библиотекарем, а любителя и собирателя их – библиофилами.
Библиофил: Я как раз и есть библиофил. Я люблю книги, давно собираю их и берегу, как зеницу ока. И вот эту книгу я давно мечтал приобрести.
Учёный муж: Да эта книга особая – Антология. Здесь собраны стихи выдающихся поэтов.
Петька: Ух, ты! И что все стихи?
Учёный муж: Как это? О любопытный юноша, вам следует побывать в библиотеке, там вы узнаете много интересного.
Петька: Вот ещё! Что я там могу узнать? Книжки молчат. (вбегает маленькая девочка – книжка – она растрёпана, на её платье нашиты лоскуты бумаги с печальным текстом).
Книга – растрёпа: Ой, ой спасите! За мной гонится неуч Гришка и грозит меня совсем разорвать.
Гришка: Где это, чучело бумажное? Я из неё шариков наделаю! Всех заплюю!
Петька: Во - во! Хоть польза будет от этой макулатуры!
(все заслоняют книжку – растрёпу)
Сказательница: Гришка, зачем ты испортил книгу?
Гришка: Подумаешь….! (в запальчивости)
Сказательница: А думать надо. Книга – это труд многих людей, это исскуство….
Петька: Знаем! Слышали! Книга – источник знаний!
Учёный муж: Юноша я вижу,вы преисполнены неуважением к книге.
Библиофил: Устал я сегодня. Столько обошли. Но не это меня томит. Душа плачет, когда я вижу, как некоторые школьники обращаются с книгами (замечаем книгу растрепу). Вот видите и в этой библиотеке есть горе посетители.
(Все уходят, Петька с Гришкой в страхе ползут на сцену).
Аннотация: Отдохни, брат Библиофил.
Библиофил: Некогда, мне отдыхать. Ну – ка, что ты скажешь об этой растрепе?
Аннотация: О, да это песенник. Это своего рода антология.
Гришка и Петька: (высовываясь) Ан- то- ло-гия? А мы её… (исчезают).
Библиарий: (прикасается к книжке – растрёпе) Говори, книга.
Книжка - растрёпа.
Человек идёт нехоженой тропой.
Человек готов к опасности любой.
Сам себе даёт приказ «Назад ни шага»
А с собою у него
Вроде вовсе ничего –
Только песня, мечта да отвага.
Ведущий: Есть книги, в которых собрано бесчисленное множество мудрых пословиц, поговорок и метких выражений, которые стали крылатыми, создал русский народ. В творении и шифровке каждого из таких крошечных произведений словесности принимало участие на протяжении сотен лет великое множество людей.
А жива ли она, пословица? Радует ли все так же острыми словцами? Ответом на эти вопросы станет наш сегодняшний конкурс: «Взял за гуж – не говори что, не дюж».
А где у нас Петрушка. Или у семи нянек дитя без глазу?
( Появляется Петрушка)
1-й участник: он вечно опаздывает!
Все: А семеро одного не ждут!
Петрушка: (обиженно) Подумаешь, будто у вас по семи пядей во лбу.
Участники: (сердито) Да ты, в общем, нам седьмая вода на киселе.
Ведущий: (стараясь их помирить ) А куда вы путь – дорожку держите?
Все: За семь вёрст киселя хлебать…!
Петрушка: А вы семь раз померили? А один раз отрезали?
Все: Да у него семь пятниц на неделе (машут руками на Петрушку и уходят, Петрушка остаётся с ведущим)
Петрушка: Что здесь за собрание, что за балаган?
Ведущий: А у нас вечер – посвящённый верному помощнику – книге. И ещё мы говорили о пословицах.
Петрушка: А…а, значит у вас вечер не только посвящённый книжкам, а ещё и вечер острого словца для Петрушки – молодца!
(звучит весёлая народная мелодия, под которую появляются команды)
«Добрые молодцы», «Красные девицы»
Ведущий: Начало - половина дела. А маленькое дело лучше большого безделья. Начинаем разминку.
(Петрушка в это время раздаёт, командам открытки с половинками пословиц, звучит весёлая народная мелодия)
1 конкурс: В разминке используются следующие пословицы.
- Деревья смотри в плодах, а людей в делах.
- Не за своё дело не берись, а за своим не ленись.
-Одной рукой узла не завяжешь.
- Грамоте учиться – вперёд пригодиться.
( участники встают, парами составляя половинки пословиц – Петрушка зачитывает их вслух)
Ведущий: А сейчас конкурс, в котором победит команда, назвавшая большое количество пословиц с частицей «НЕ» (звучит музыка, команды соревнуются)
Петрушка: Какие же вы все умные «Красные девицы», да «Добрые молодцы».
Ведущий: Больше дела, меньше слов, Петрушка.
Ведущий: следующее задание: Разыграть ситуацию из жизни, смысл которой можно было бы выразить пословицей, (команды готовятся к конкурсу)
Ведущий: (обращаясь к зрителям) о какой категории людей говорят пословицы:
«Подал руку, подставил подножку» (двуличный)
«Ноги с подходом, руки с подносом, сердце с поклоном» (подхалим)
«Едал да устал. Спал да намаялся» (лентяй)
«Язык без костей – что хочет, то и лопочет» (болтун)
«Моё горе стрела во мне, чужое горе – стрела в пне» (эгоист)
Команды готовы. Проводится конкурс разыгрывания жизненных ситуаций.
Ведущий: следующий конкурс: отгадывание командами загадок.
1. Небо – синяя река,
Островки в ней … (облака)
2. Куда ведёт подземный ход?
Об этом знает только … (крот)
3. Отступать врагам пришлось
Их рогами встретил …(лось)
4. Да не боится, ладно уж,
Не ужалит этот … (уж)
5. В колючках еж и ерш,
Не сразу разберёшь,
Кто ежится тот … (ёж)
6. Кто ершится, тот … (ерш)
7. Могут в речке плавать сутки
Непоседливые … (утки)
8. Будет щедрый, урожай –
Будет пышный … (каравай)
Жюри подводит итоги конкурсов.
Ведущий: Играми вы на удивленье, заслужили поощренья. Хоть игра, а в ней намёк…
Команды все вместе хором – Добрым молодцам урок!
Ведущий: В трудные минуты жизни и светлый свой час человек не разлучен с книгой. Она помогает ему, укрепить веру в себя в торжество разума и справедливости, придаёт ему силы, учит, советует, наставляет. Книги не молчат: они наши самые умные и задушевные собеседники.
Автор: Фаляхова Зульфия Галимзяновна