"Из опыта работы по организации учебно-исследовательской работы студентов колледжа"

Учебно-исследовательская работа студентов (далее – УИРС) является важным элементом образовательного процесса, т.к. даёт студентам опыт творческой деятельности и воспитывает опыт эмоционально-ценностного отношения к миру, формирует способность оценивать события и процессы, протекающие в обществе. Через решение поставленной проблемы и переживание, студенты осваивают частично-поисковый и исследовательский методы работы, соотнося их с собственными потребностями и мотивами. Занятия учебно-исследовательской работой развивают творческие способности студентов, ведь общеизвестно, что способности не просто проявляются в труде, они формируются, развиваются, расцветают в труде и гибнут в бездействии. Таким образом, творчество является деятельностью, дающей новые, оригинальные продукты высокой общественной ценности. Учебно-исследовательская деятельность студентов способствуют развитию целого комплекса качеств творческой личности: • умственной активности; • смекалки и изобретательности; • стремлении добывать знания, необходимые для выполнения конкретной работы; • самостоятельности в выборе и решении задач; • трудолюбия; • способности выделять главное, общее и различное в сходных явлениях; • делать выводы и аргументировать их.
Автор: Янченко Нина Александровна