Именная страница
Главная / По задаче / Внеклассная работа

Проект «Формирование гражданско-патриотических качеств личности» В МБОУ СОШ №5 г. Балаково

Скачать
2.79 МБ, 915842.ppt Автор: Батракова Ирина Геннадьевна, 1 Апр 2015

Проект

«Формирование гражданско-патриотических качеств личности»

В МБОУ СОШ №5 г. Балаково Выполнено заведующей школьной библиотекой Батраковой Ириной Геннадьевной

Характеризуя создавшеесяв стране положение, В.В.Путин говорит о том, что даже само слово "патриотизм" "подчас используется в ироническом или даже ругательном смысле. Однако для большинства россиян оно сохранило свое первоначальное значение. Это чувство гордости своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения" (Россия на рубеже тысячелетий // Независимая газета. 30.12.1999.).

В современной России мало уделялось должного внимания патриотическому и гражданскому воспитанию. Это вело к падению нравственности и духовности, а, следовательно, к деградации Российского общества, забвению исторической памяти ипоэтому проблема гражданско-правового и патриотического воспитания становится на сегодняшний день одной из актуальнейших.

Цель проекта:

Формирование личности гражданина и патриота с присущими ему ценностями,

взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Анализ ранее проведенных исследований

Для успешной работы проекта в школе было проведено анкетирование, с учащимися 8,9,11 классов, где был определен уровень развития патриотизма у старшеклассников:

Уровень развития патриотизма у 8,9, 11 классов - 58 %

Патриотические качества

8 кл.

9кл.

11кл

Всего

Начало

проекта

окончание

начало

окончание

начало

окончание

начало

окончание

Считают себя патриотами

36,3

47,3

72

51,9

Считают своих родителей патриотами

77,8

63,9

61,1

67,6

Положительно относятся к понятиям «Родина», «Отечество»

97,2

86,1

94,4

90,9

Не считают патриотизм устаревшим понятием

22,2

61,1

66,6

50

Интересуются историей Отечества

63,9

58,3

61,1

61,1

Читают книги патриотической направленности

33,3

41,7

5,6

26,9

Смотрят фильмы патриотической направленности

55,6

41,7

38,9

45,4

Положительно относятся к государственным символам

97,2

80,5

83,3

87

Не хотят жить в другой стране

36,2

47,2

38,9

40,8

Что у старшеклассников как граждан России вызывает особенную гордость - 80,8 %

Вариант суждения

8 кл

9 кл.

11кл

Всего

Начало

проекта

окончание

начало

окончание

начало

окончание

начало

окончание

Мощь и величие страны

88,8

83,3

88,8

87

Территория и природные богатства страны

88,8

80,6

88,8

86

Победа в Великой Отечественной войне

97,2

91,7

94,4

94,4

Российская армия и ее победы

94,4

86,1

77,8

86,1

История страны

91,7

75

88,8

85,2

Образование, культура и искусство

80,6

44,4

83,3

69,4

Спорт

86,1

86,1

72

81,4

Российский народ

75

69,4

77,8

68,5

Освоение космоса

88,8

69,4

61,1

73,1

Достижения в науке

83,3

61,1

77,8

74

Вооружение и военная техника

97,2

86,1

66,6

83,3

По окончанию работы проекта будет проведено повторное анкетирование и сделан сравнительный анализ.

Решение:

Комплекс мероприятий на базе школьной библиотеки МОУ «СОШ№5», включающий разработку творческих дел по вопросам патриотического воспитания, совместно со школьным музеем и городской библиотекой д.ф.10,военно-патриотическим Центром «Набат», городским советом ветеранов.

Методы и инструменты реализации проекта:

Основные идеи и принципы реализации программы:

  • Принцип открытости.
  • Принцип субъектной позиции учащихся.
  • Принцип воспитания через социально значимую деятельность.
  • Принцип гуманистической направленности.
  • Принцип доступности.
  • Принцип сотрудничества.
  • Механизмы реализации программы:

  • Разработка плана работы по реализации программы.
  • Создание условий для активной деятельности учащихся (общественно-полезной, творческой)
  • Материально-техническое обеспечение:

    - видео-аудио кассеты (аппаратура);

    - фотоаппарат;

    - музыкальный центр, DVD;

    - мультимедиа;

    - канцтовары

    - спортинвентарь

    Сроки реализации программы:

    Сентябрь 2010 г. – сентябрь 2011 г.

    При работе над данным проектом, я выделяю основные направления работы, они включают в себя различные задачи: гражданско-правовые, культурно-исторические, военно-патриотические

    Ожидаемые результаты:

  • создание в школе методической копилки с разнообразными формами и методами по гражданско-патриотическому воспитанию школьников.
  • повышение эффективности педагогической деятельности классных руководителей, педагогов по воспитанию гражданина – патриота Отечества.
  • объединение усилий школы, семьи, общественности в гражданско-патриотическом воспитании школьников, а также выработка единых подходов в воспитании.
  • организация свободного времени школьников: привлечение учащихся к работе по сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.
  • Введение

    Патриотическое воспитание понимается как систематическая и целенаправленная педагогическая деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.

    Задачи программы:

  • проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;
  • формирование эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;
  • утверждения в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
  • развитие у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности;
  • Глава 1

    Важнейшей задачей в нашей стране является воспитание патриотизма. В современных условиях развития общества сложно привить любовь к своему Отечеству, помочь учащимся осмыслить историю родной страны, научить искренне, переживать за судьбу народа и страны, вызывать в душе те качества, которые определяют его как личность, как гражданина.

    Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, неразрывность с его историей, культурой, достижениями.

    Составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество.

    Впервые слово «патриот» стало употребляться в период Французской революции 1789-1799 г. Патриотами тогда называли защитников революции и врагов абсолютизма.

    «Толковый словарь» В. Даля объясняет это слово как «любитель Отечества, ревнитель о благе его». «Толковый словарь русского языка» С.Ожегова дает определение «Человек, преданный своему Отечеству, своему народу». «Современный словарь русского языка» дает толкование: «Тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины». «Патриотизм - одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития»

    Многие мыслители и педагоги прошлого, раскрывая роль патриотизма в процессе личностного становления человека, указывали на их многостороннее формирующее влияние. Так, например, В.А. Сухомлинский писал: "Родина - твой дом, твоя колыбель. В родном доме не все бывает гладко и не все хорошо». Настоящий гражданин должен понять, что без его действия ничего не изменится.

    К.Д.Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека.

    Патриотизм формируется в процессе обучения и воспитания школьников. Однако социальное пространство для развития патриотизма не ограничивается школьными стенами. Большую роль здесь выполняют семья, а так же средства массовой информации, общественные организации, учреждения культуры и спорта, правоохранительные органы, военные организации, Все это необходимо учитывать в процессе воспитания учащихся.

    Вопросы патриотического воспитания подрастающего поколения рассматриваются в немалом количестве пособий, методических разработок педагогов-новаторов. В этом направлении работают Л.А.Бублик, Т.И. Афасижев, Ю.С. Васютин, А.Н.Вырщиков и другие. В своих работах ими были предприняты попытки, наряду с общими проблемами недостатков школьной программы, отобразить проблемы, связанные с формированием патриотизма у подрастающего поколения. Их интерес к данной теме обусловлен активизацией в последнее время в России работы по патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи, а значит новыми требованиями к работе педагогов, возможность непосредственного влияния на воспитание, таким образом, значимость изучения системы патриотического воспитания учащихся заключается в том, что именно в школе воспитание гражданина страны рассматривается как одно из главных средств национального возрождения.

    Глава 2

    В определении содержания, сущности, методики формирования, организационных форм по воспитанию у учащихся гражданских качеств особую роль сыграли А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский.

    При работе над данным проектом, я выделяю основные направления работы

    Гражданско-правовое

    · изучение Конституции РФ, государственной символики, символики и атрибутики Саратовской области, г. Балаково. Уставов Саратовской области и БМР.

    · усвоение школьниками своих гражданских прав и выполнение гражданских обязанностей.

    · формирование правовой культуры и правосознания.

    · воспитание ценностного отношения к национальным интересам России, к её целостности, суверенитету и независимости.

    Культурно-историческое

    · воспитание потребности к освоению и сохранению культуры народов России, Саратовской области, г. Балаково и Балаковского района, их традиций и обычаев.

    · вовлечение школьников в заботу о сохранении культурных и исторических памятников г.Балаково и Балаковского района, мемориальных досок, обелисков.

    · воспитание чувства национальной гордости, национального самосознания в сочетании с интернационализмом.

    Военно-патриотическое

    · Знание Дней воинской славы, боевых, трудовых подвигов жителей Саратовской области, г. Балаково и Балаковского района в годы Великой Отечественной войны 1941-1945

    · Развитие поисковой деятельности

    · Организация встреч с ветеранами войны, участниками локальных войн, военнослужащими

    · Проведение военно-спортивных игр.

    Значительное место в процессе формирования у учащихся качеств гражданина и патриота занимает школьная библиотека. Работа библиотеки вписывается в деятельность школы, являясь неотъемлемой частью «Программы патриотического воспитания учащихся МОУ «СОШ № 5» на 2008-2011 годы».

    Мероприятие

    Дата

    проведения

    Форма проведения

    классы

    1

    День воинской славы

    День Бородино

    8.09

    Час мужества, презентация

    5-6

    2

    Вечер вопросов и ответов «Памятные места нашего города»

    10.09

    презентация

    8-11

    3

    Исторический урок «В.И. Чапаев - человек-легенда»

    25.09

    Совместно с д.ф.10, Музей В.И.Чапаева

    6-9

    4

    Встреча двух поколений «Для тех, кто годы не считает»

    1.10

    Час доброты

    1-6

    5

    Экскурсия в музей поисково-спасательного отряда «Набат»

    8.12, 09.02, 04.05.

    Встреча с интересными людьми

    5-8

    6

    День снятия блокады Ленинграда

    27.01

    презентация

    1-7

    7

    Турнир рыцарей День защитника Отечества

    19.02

    турнир

    1-5

    8

    Урок мужества «В строй бессмертия годен» (65 лет Победе)

    5.05

    Встреча с интересными людьми

    5-9

    Важно при работе с учащимися соблюдать следующие принципы:

    - принцип систематичности и последовательности;

    - принцип сознательности, активности воспитанников;

    - принцип уважения к личности в сочетании с разумной требовательностью;

    - принцип включения в деятельность.

    Формирование гражданско-патриотических качеств личности – это целенаправленный, специально организуемый процесс. Гражданско-патриотические качества – это качества личности, характеризующие ее способность к активному проявлению гражданской позиции. Формирование их возможно лишь через вовлечение учащихся в специфическую гражданскую деятельность.

    Проводимые мероприятия осуществляются с позиции деятельностного подхода, который реализуются через педагогические технологии:

    1) проектную;

    2) информационную;

    3) игровую (деловые и ролевые игры).

    Главная задача школьной библиотеки состоит в том, чтобы максимально использовать материалы Музея военно-патриотической славыв учебно-воспитательном процессе, используя отдельные экспозиции при различных мероприятиях. Например, уроки мужества, встречи с интересными людьми посвященные знаменательным историческим датам проводятся на базе школьного музея (Приложение 1). При такой подаче материала прослеживается прямая связь с историей России и г. Балакова. Документальные материалы способствуют прочному овладению знаниями, оказывают большое эмоциональное воздействие на учащихся. Подлинные материалы музейного уголка школы помогают освещать важнейших периодов Великой Отечественной войны

    Необходима для учащихся и совместная работа с различными организациями, имеющими патриотическое направление, она прививает учащимся любовь к землякам, к родному городу, к Родине.

    Так, в сотрудничестве с городской библиотекой, был проведен исторический урок «Чапаев- человек легенда», где выступал сотрудник из музея В.И. Чапаева, показывая экспонаты и рассказывая о них. (Приложение 2).

    Одним из принципов формирования гражданско-патриотических качеств личностиявляется принцип систематичности, последовательности. Человек только тогда сможет стать истинным патриотом, когда его знания, навыки и умения представляют собой единый комплекс. Это помогает учащимся не просто заучивать необходимый материал, но и понимать его глубинный смысл, помогает повысить интеллектуальный и эмоциональный уровень учащихся.Важно показать учащимся социальную значимость их деятельности. Учащиеся самостоятельно выполняют презентации с применением компьютерных технологий (Бородинская битва, блокада Ленинграда, города – герои,награды и т.д.)Выбранная форма работы дает возможность обучающему не только пополнить свой багаж знаний, расширить кругозор, развивать свои практические умения, но и позволяет воспользоваться ими другим людям, быть им полезным.

    В библиотеке систематически разрабатываются совместно с учащимися книжные выставки, информационные стенды, книжные полки.

    На проводимых мероприятиях используются: видеофильмы «Дорогами войны» и презентации по данной тематике, выполненные учащимися школы (Приложение № 3).

    Заключение

    Формирование гражданско-патриотических качеств личности – это целенаправленный, специально организуемый процесс. Гражданско-патриотические качества – это качества личности, характеризующие ее способность к активному проявлению гражданской позиции. Формирование их возможно лишь через вовлечение учащихся в различные мероприятия патриотической направленности.

    Школьная библиотека в современном образовательном учреждении занимает важное место в системе воспитательной работы по патриотическому воспитанию. Библиотека становится местом встречи школьников, которые не только учатся пользоваться ресурсами, имеющимися в распоряжении библиотеки, но приобретают умение слушать, слышать, думать, получать незабываемые уроки памяти и красоты.

    Описанный проект позволяет сделать следующий вывод:

    Используемый комплекс педагогических условий в рамках уроков истории, обществознания, ОБЖ, классных и информационных часов, деятельности школьного музея эффективен для формирования у учащихся качеств гражданина и патриота.

    Использованная литература:

    1. Григорьев Д. Патриотизм великодушия: о содержании патриотического воспитания//Воспитательная работа в школе.-2005.-№2.-с.15-19.

    2. Защищая детство. Минск,2005./Деятельность классного руководителя.2005.-№11

    3. Иванов А.В. Игры и праздники в образовательной среде школы. М. -2005.

    4. Концепция патриотического воспитания граждан РФ//Воспитательная работа в школе.2005.-№2.-с.147-155.

    5. Микрюков В.Ю. Военно-патриотическое воспитание. М. -2009.

    6. Микрюков В. Формирование и развитие у учащихся личностных качеств и свойств гражданина и патриота//Воспитательная работа в школе.-2006.-№1.с.103-108.

    7. Патриотическое воспитание. М.-2005.

    8. Сорока-Росинский В. Национальное и героическое воспитание//Воспитательная работа в школе.2005.-№1.с.7-14.

    9. С чего начинается Родина? - М.2004.

    10. http://jur3.iv-edu.ru/metod_kopilka.htm

    11. http://festival.1september.ru/articles/514134/

    12 .http://vertikal.lang-sch4.edusite.ru/p7aa1.html

    13. http://www.patriot-rf.ru/met/problem/017.html


    Автор: Батракова Ирина Геннадьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    презентация Проект «Формирование гражданско-патриотических качеств личности» В МБОУ СОШ №5 г. Балаково Батракова Ирина Геннадьевна 1 Апр 2015
    презентация, документ «Система воспитательной работы по формированию гражданско-патриотических и эстетических качеств младших школьников на примере учащихся специализированного хореографического класса МОБУ СОШ № 27 города Якутска» Барашкова Оксана Рустемовна 5 Мая 2015
    документ Методическая работа «Формирование гражданско-патриотических качеств личности у детей с ОВЗ в процессе воспитания на историческом наследии Великой Отечественной войны» (с применением личностно-ориентированных методов) Рязанцева Галина Васильевна 10 Апр 2015
    документ Организация книжных выставок в библиотеке МБОУ СОШ № 21 г. Балаково Саратовской области. Белова Анна Петровна 20 Мар 2015
    документ ПРОЕКТ: «Модернизация спортивной площадки МБОУ СОШ №2 г Кызыла в соответствии с требованиями ФГОС» Куулар Долаана Сергеевна 21 Мар 2015
    документ Формирование гражданско-патриотических качеств личности будущих первоклассников в условиях реализации ФГОС Голева Лидия Михайловна 15 Сен 2015
    документ Формирование гражданско-патриотических качеств личности. Белов Юрий Владимирович 20 Мар 2015
    документ Формирование гражданско-патриотических качеств школьников на основе системного подхода в воспитании Перемечева Наталья Михайловна 5 Апр 2015
    документ Формирование социально активной личности школьника через развитие его индивидуальности. Статья социального педагога  МБОУ «СОШ№32» г. Норильска Рубан Маргарита Леонидовна 1 Апр 2015
    документ Урок математики в 5 классе "Уравнения" Разработала Франк Е.А., учитель математики  МБОУ «СОШ №5» г. Прохладного КБР Франк Елена Анатольевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Проект «Семицветик» взаимодействия МБОУ «СОШ №24» г. Улан-Удэ и детского дома «Малышок». Скоромных Любовь Григорьевна 1 Апр 2015
    документ Проект «Школьный музей как центр гражданского воспитания МБОУ «СОШ№3» г. Гусь-Хрустальный Сафронов Алексей Владимирович 1 Апр 2015
    документ ДОЛГОСРОЧНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЖИЛА-БЫЛА СКАЗКА» Васильева Светлана Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 75 г. Челябинска III Международная научно-практическая заочная (дистанционная) конференция 4 Апр 2015
    документ Формирование культуры взаимоотношений младших школьников в условиях введения ФГОС. (из опыта работы руководителя семейного клуба «Берегиня» при МБОУ СОШ № 15 г. Нерюнгри.) Родоманченко Людмила Владимировна 15 Дек 2015
    разное Внеурочная деятельность 1 В класса МБОУ СОШ №33 г. Хабаровска Попова Елена Валерьевна 5 Ноя 2015
    документ Модульно-рейинговая система оценивания результатов учащихся 5,6,10,11 классов МБОУ «Красноярская СОШ» МБОУ «Красноярская СОШ» МБОУ «Красноярская СОШ» МБОУ «Красноярская СОШ» МБОУ «Красноярская СОШ&raqu Павлова Анна Анатольевна 7 Дек 2015
    документ Формирование гражданско - патриотических качеств личности через реализацию курса краеведения "Моя малая Родина" Чудинова Надежда Анатольевна 21 Мар 2015
    документ СИСТЕМА ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МБОУ «БИЧУРИНСКАЯ СОШ» Махмудова Файруза Фаизовна 21 Мар 2015
    документ Проблемный урок по теме: «Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта», автор Матвеева Н.А., МАОУ лицей № 2, г. Балаково Матвеева_Наталья_Александровна 1 Апр 2015
    презентация Портфолио Воспитателя Ермиловой Ольги Николаевны МБДОУ детский сад комбинированного вида №5 «Умка» г. Балаково, Саратовской области Ермилова Ольга Николаевна 2 Мая 2015
    разное Рабочая программа по математике, 5 класс, учебник Виленкин Н.Я. Директор МБОУ СОШ №20 г. Краснодара МБОУ СОШ №20 г. Краснодара Директор МБОУ СОШ №20 г. Краснодара МБОУ СОШ №20 г. Краснодара Данилова Алевтина Алексеевна 4 Апр 2015
    документ Формирование гражданско-патриотических качеств студента в воспитательной работе куратора.docx Баландин Сергей Игоревич 19 Мар 2016
    документ «Представление опыта работы по профилактике негативных явлений среди несовершеннолетних в МБОУ «СОШ №5» Старикова Елена Владимировна 20 Мар 2015
    документ Спортивный проект «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ НАЧИНАЮТСЯ В ШКОЛЕ» автор Карлаш А.В., учитель физкультуры МБОУ СОШ № 9 Староминская Грудьева Наталия Алексеевна 31 Окт 2015
    презентация, документ План – конспект открытого урока по математике в 5 классе, учитель - Сиротина А. С. МБОУ «Атратская СОШ» sirotina alexandra 1951 9 Июл 2015
    документ Статья "Проектный подход к обучению на уроках технологии в общеобразовательной школе" Е.С.Толченицына учитель технологии МБОУ «СОШ №45» г. Кемерово Толченицына Елена Сергеевна 1 Апр 2015
    разное Урок математики во 2 ом классе по программе Н. Ф.Виноградовой УМК «Школа 21 века», проведённый учителем Котенёвой Надеждой Николаевной. МБОУ «Средняя школа № 26» г. Балаково Саратовской области Котенёва Надежда Николаевна 8 Мая 2015
    документ Проект ученицы 2-в класса МБОУ СОШ №2 г. Задонска Чутчевой Софьи "История одного памятника" Воронина Вера Михайловна 17 Сен 2015
    документ Проект ученицы 2-в класса МБОУ СОШ №2 г. Задонска "Преподобный Сергий Радонежский" Воронина Вера Михайловна 28 Июн 2015
    презентация Психолого- педагогическая практика в МБОУ-СОШ № 5 Краснодарского края г. Армавира Арутюнян Марина Михайловна 1 Апр 2015
    документ Доклад по теме: «Воспитание патриотических качеств личности через реализацию авторской программы внеурочной деятельности «Земля Самарская» для учащихся 5-9 классов» Прокопченко Ирина Витальевна 30 Янв 2016
    документ Проект по созданию условий для введения и реализации ФГОС НОО второго поколения в первых классах МБОУ СОШ №4 г. Асино в 2011-2012 г. Леонова Елена Александровна 11 Апр 2016
    презентация Презентация "Первоцвет - подснежник" Воспитателя Ермиловой Ольги Николаевны МБДОУ детский сад комбинированного вида №5 «Умка» г. Балаково, Саратовской области. Ермилова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    документ План-график внутришкольного контроля за качеством образования в МБОУ « Алешковичская СОШ» на 2012-2013 уч.год МБОУ "Алешковичская СОШ" 1 Апр 2015
    документ Опережающее введение ФГОС ООО в МБОУ «СОШ №43» (организация работы стажерской площадки) Волобуева Ольга Владимировна 5 Апр 2015
    документ ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ» Савицкая Елена Константиновна 31 Мар 2015
    документ Методическая служба МБОУ СОШ № 5 г Лермотова Рудневская Елена Тихоновна 21 Мар 2015
    документ МБОУ СОШ № 5 г. Урай мастер-класс 2014 Черепанова Оксана Александровна 21 Мар 2015
    документ АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА по подготовке детей к школе (30 ч) «ГНОМ (Гуманитарное Научное Образование Малышей)» учителя начальных классов высшей квалификационной категории МАОУ СОШ№ 16 г. Балаково Саратовской области Образцовой Людмилы Николаевны Образцова Людмила Николаевна 24 Апр 2015
    документ «Формирование духовно- нравственных качеств дошкольников в семье» Катыхина Татьяна Анатольевна 5 Апр 2015