Главная /
По задаче /
Внеклассная работа
Методическая разработка исследовательской работы "Математика...Зачем она нужна?"
Скачать
5.98 КБ, 1081382.odt Автор: Корчагина Светлана Михайловна, 4 Мая 2015
Скачать
19.47 КБ, 1081383.docx Автор: Корчагина Светлана Михайловна, 4 Мая 2015
Скачать
2.71 МБ, 1081386.pptx Автор: Корчагина Светлана Михайловна, 4 Мая 2015
Скачать
30 КБ, 1081387.doc Автор: Корчагина Светлана Михайловна, 4 Мая 2015
Скачать
1.14 МБ, 1081388.doc Автор: Корчагина Светлана Михайловна, 4 Мая 2015
В конце октября 2014 года мы с моим классом (9 "А") участвовали в открытом районном форуме "Навстречу профессии"!
На данном мероприятии более 500 школьников Красногвардейского района смогли не только пообщаться с представителями ведущих учебных заведений Санкт-Петербурга, но и пройти тестирование на профориентацию, просмотреть презентацию на тему выбора дальнейшего обучения. Дальше мы задумались над вопросом о важности математики в большом мире профессий, что привело к тому, что мы с разных сторон "просмотрели" этот момент и результаты представили в учебном проекте "Математика...Зачем она нужна?" Руководитель - учитель математики Корчагина Светлана Михайловна.
Аннотация проекта – пытались разузнать и рассказать для чего надо математика.
Вопросы, направления проекта :
- Основополагающий вопрос – Для чего нужны математические знания? Зачем нам изучать математику ? - Проблемный вопрос – Где в жизни встречается математика? Профессия и математика. - Учебный вопрос – Как овладеть математическими знаниями и как ими пользоваться ?
О проекте: - Необходимые начальные знания, умения , навыки – Учащиеся должны знать какую роль играют математические знания в жизни, уметь искать нужную информацию. - Учебные мероприятия - Четко описать проблемы учебного проекта.
План проведения проекта.
Добыть знания в каких профессиях нужна математика , где знания , приобретенные по математике в школе , нужны в жизни.
Дидактические цели – Направить учащихся на исследовательскую работу в этом направление через опыт членов семьи, опроса взрослых, через их опыт и ощущения.
Ожидаемые результаты – Получить определенные представления для чего надо учить математику.
Пример продукта проектной деятельности учащихся: -Добыты теоретические знания о необходимости математики в нашей жизни; - Составлен целый перечень жизненных вопросов, которые не решаются без математики;
- Подобран ряд бытовых вопросов и задач практического направления.
Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто еще не знает, что может любить математику, Этот проект посвящается...
Автор: Корчагина Светлана Михайловна
На данном мероприятии более 500 школьников Красногвардейского района смогли не только пообщаться с представителями ведущих учебных заведений Санкт-Петербурга, но и пройти тестирование на профориентацию, просмотреть презентацию на тему выбора дальнейшего обучения. Дальше мы задумались над вопросом о важности математики в большом мире профессий, что привело к тому, что мы с разных сторон "просмотрели" этот момент и результаты представили в учебном проекте "Математика...Зачем она нужна?" Руководитель - учитель математики Корчагина Светлана Михайловна.
Аннотация проекта – пытались разузнать и рассказать для чего надо математика.
Вопросы, направления проекта :
- Основополагающий вопрос – Для чего нужны математические знания? Зачем нам изучать математику ? - Проблемный вопрос – Где в жизни встречается математика? Профессия и математика. - Учебный вопрос – Как овладеть математическими знаниями и как ими пользоваться ?
О проекте: - Необходимые начальные знания, умения , навыки – Учащиеся должны знать какую роль играют математические знания в жизни, уметь искать нужную информацию. - Учебные мероприятия - Четко описать проблемы учебного проекта.
План проведения проекта.
Добыть знания в каких профессиях нужна математика , где знания , приобретенные по математике в школе , нужны в жизни.
Дидактические цели – Направить учащихся на исследовательскую работу в этом направление через опыт членов семьи, опроса взрослых, через их опыт и ощущения.
Ожидаемые результаты – Получить определенные представления для чего надо учить математику.
Пример продукта проектной деятельности учащихся: -Добыты теоретические знания о необходимости математики в нашей жизни; - Составлен целый перечень жизненных вопросов, которые не решаются без математики;
- Подобран ряд бытовых вопросов и задач практического направления.
Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто еще не знает, что может любить математику, Этот проект посвящается...
Автор: Корчагина Светлана Михайловна
Похожие материалы