«Ах, уж эта математика!»

Цель:

Пробудить у учащихся интерес к изучению математики.

Убедить учеников, что математика – чудесная наука.

Расширить знания, повысить интеллект.

Развивать интуицию и внимание.

Формировать навыки общения, умение работать в коллективе.

Напутствие учителя:

Математика, ребята,

В жизни нужный всем предмет!

Без неё не состоится на луну полет ракет,

Без неё нельзя учиться,

Без неё нельзя считать,

Без неё нельзя трудиться и планеты открывать!

- Это чьи скрестились шпаги,

Кто затеял этот спор?

Кто горит огнем отваги и способен дать отпор?

- Это знай не мушкетеры

Всем известного Дюма,

А умельцы и актеры очень острого ума!

Кому шуток, прибауток никогда не занимать

Кому хватит трёх минуток, чтобы ребус отгадать.

Ребята, вам сегодня предоставляется прекрасная возможность проявить смекалку и находчивость!!! Удачи вам в состязаниях!!!

План:

Вступительное слово ведущих

Все конкурсы оцениваются по 5 бальной шкале.

Во всех конкурсах разрешается помощь зала.

I Конкурс команд «Приветствие». «Эрудитов» и «Знатоков»

II Конкурс «Разминка» команд.

III «Блиц – конкурс» капитанов команд.

IV Конкурс команд «Поехали!» по «Маршрутным листам».

Решить 5 заданий, ответы заменить соответствующими буквами и назвать ключевое слово (у каждой команды свое слово). Заставки «Маршрутных листов» и ответы – «Ключевые слова».

V Домашнее задание команды - Частушки (пока команды выполняют задание №4).

VI Общий конкурс обеих команд «С математикой по жизни». (Заставки на экране картинок и текстов 2-х задач, ).

VII Конкурс болельщиков

VIII Конкурс команд «Всезнайка» (по 1 игроку от каждой команды).

IX Конкурс болельщиков

X Конкурс команд «Чертежники». По одному игроку от каждой команды. Начертить треугольник и квадрат двумя руками одновременно.

XI Конкурс команд «Математические тяжеловесы» Поднять умом гирю в 100 кг. (три раунда: 25 кг, 50 кг, 100 кг).

XII Конкурс команд «Умелые ручки». (Девочка и мальчик от каждой команды. «Завязать как можно больше бантиков за 1 минуту»).

XIII Конкурс команд «Глазомер». Определить на глаз количество конфет горошком в стакане. (По 1 игроку от команды).

XIV Подведение итогов. Награждение.