Самообразование

2009-2011 гг.

Содержание работы

Сроки выполнения

Результаты

Информационно-аналитический этап работы

Формулировка темы

Сентябрь 2009г.

«Проектный метод как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»

Изучение и анализ литературы по теме

Октябрь2009

Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль. «Академия развития»., 1997.

Громова О.Н., Прокопенко Т.А. Игры – забавы по развитию мелкой моторики у детей. М., Гном и Д, 2001.

Ермакова С.О. Пальчиковые игры для детей от года до трех лет. М.,2008.

Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. М., 1999. и др.

Этап внедрения темы в практику

Внедрение в практику на уровне ДОУ

Ноябрь 2009 – апрель2011

Проведение диагностики уровня развития мелкой моторики рук у детей

Разработка перспективного планирования работы с детьми по теме

Выявление результативности

Разработка конспектов НОД

Этап распространения опыта работы по теме

Подготовка отчетности

май – декабрь 2012г.

Обобщение опыта работы по теме на муниципальном уровне . Финалист XXI городского конкурса «Педагог года»-2012

2013-2014г.

Содержание работы

Сроки выполнения

Результаты

Информационно-аналитический этап работы

Формулировка темы

Апрель 2013г.

«Методы, приемы и техники повышения уровня профессиональной компетентности педагогических кадров»

Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по теме

Апрель-май 2013г.

Ильенко Л.И. Теория и практика управления методической работой в образовательных учреждениях. - М.: АРКТИ, 2003.-90с.

2. Казанцев С.В. Формирование инновационной компетентности преподавателя высшего учебного заведения. // Педагогика, 2011, № 6. – с.11-12.

3. Коростелева Н.В. Методическая работа в инновационных образовательных учреждениях // Методист.-2005.-№4.-с.17-21.

4. Липатова Н.О. Модель профессиональной компетентности будущего преподавателя иностранного языка // Психолого-педагогические проблемы современного профессионального образования: Сб. науч. статей. – Самара: Изд-во «Универс-групп», 2005. – с.160-170

5. Пахомова Е.М. Проблемы выявления, изучения, обобщения и распространения опыта в работе учреждений методической службы // Методист.-2005.-№2.-с.29-33. и др.

Этап внедрения темы в практику

Внедрение на уровне ДОУ

Май 2013г. – сентябрь 2014г.

Проведение психолого-педагогического анкетирования педагогов

Применение инновационных форм работы с педю кадрами в доу (стажерские площадки, проектная деятельность)

Подготовка отчётности

Октябрь 2014г.

Публикация статьи в общероссийском журнале работников образования «Метод-сборник» «Использование иннвационных методов работы с педагогическими кадрами в ДОУ »