Программа инновационной деятельности "Организация развивающей образовательной среды с учетом национально-региональных и иных условий как условия реализации ФГОС"

Современный детский сад - это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее важных для его развития в сферах жизни. Возможность организации и обогащение такого опыта расширяются при условии создания в группе предметно-развивающей среды, в которой возможно одновременное включение в активную познавательно-творческую деятельность всех детей.

Развивающая предметно-пространственная среда в учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования, является одним из важнейших критериев оценки качества образования. Это обусловлено федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, который предъявляет ряд требований к развивающей предметно-пространственной среде.

Согласно ФГОС развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства детского сада, группы, а также территории ДОУ для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. РППС должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Для повышения качества образовательных услуг, построения эффективного педагогического процесса в современном детском саду принципиально важным является понимание возможностей предметно-пространственной среды, знание нормативных требований и подходов к ее проектированию.