Педагогический проект "Волшебные ручки"

Вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте волнует родителей и педагогов. Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Уровень развития мелкой моторики- один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Не случайно в истории развития человечества роль рук подчеркивается особо. Исследования развития движения рук ребенка представляют интерес не только для педагогов и психологов, но и для других специалистов( философов, языковедов, историков, биологов и т.д.), так как руки, обладая многообразием функций, являются специфическим человеческим органом. Участники проекта: дети средней группы детского сада, родители воспитанников, воспитатели группы, педагоги- специалисты.

Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста навыков развития движения рук.

Задачи: 1. Развивать у детей мелкую моторику и координацию движения рук. 2. Развитие навыков графических движений. 3. Приобщение детей к двигательной культуре. 4.Организовать возможность познания мира посредством развития действий рук