Гиперактивный ребенок в школе

Проблемы воспитания гиперактивного ребенка в семье иногда возникают уже с первых месяцев его жизни. Наиболее остро они проявляются с момента начала посещения детских образовательных учреждений (яслей, детского сада, школы, кружков и спортивных секций). Несмотря на то что в деле воспитания ребенка принимают участие и стараются помочь многие (воспитатели, учителя, руководители кружков), семья несет основной груз ответственности за поведение сына или дочери. Чтобы найти подход к ребенку, создать благоприятную для его развития психологическую атмосферу в семье, родители часто изучают соответствующую литературу (зачастую противоречивую), обращаемся к специалистам, советуются со знакомыми и родственниками.