Система работы учителя по теме "Диагностическое сопровождение учащихся начальной школы"

Основной педагогической идеей моего опыта является организация педагогического процесса, личностно значимого для каждого ученика обучающихся, как субъектов образовательного процесса через диагностическое сопровождение, а также технологию деятельностного метода и определения своей собственной позиции и самооценки.

Сущность опыта заключается в том, чтобы создать условия для развития индивидуальности каждого ребенка, оказания педагогической поддержки учащимся начальной школы средствами педагогической диагностики, психологического комфорта в процессе обучения и атмосферы делового сотрудничества детей, педагогов и родителей, основанного на строгом выполнении взаимных обязательств;обеспечение условий для индивидуальной траектории развития каждого школьника, отвечающей его интересам, потребностям и возможностям;формирование системы опорных базовых знаний и умений, составляющих основу при последующем обучении;формирование системы оценки и самооценки, адекватной реальным достижениям детей, созданию на этой основе условий для принятия ребенком самостоятельных ответственных решений в отношении выбора той иной образовательной траектории.