Шаги к совершенствованию.

Спасибо педагогам, которые не жалеют сил и времени на работу на сайтах, распространяют свой опыт и педагогические мысли. Благодаря людям-педагогам чувствуешь, что ты не одна в педагогической философии и в стремлении повысить мастерство благородного дела.

Позволю говорить вслух

О составлении личного плана по самообразованию

При переходе на ФГОС совершенствование качества образовательного процесса в школе и повышение эффективности обучения, напрямую зависит и от уровня подготовки педагога. А значит, задаюсь целью:

повысить уровень своих педагогических качеств, навыков и уровень процесса личного самообразования.

На данный период времени для реализации цели педагогической деятельности возьму во внимание два направления повышения уровня своей компетентности:

1. В области методики преподавания (овладевание современными технологиями, новыми формами и методами обучения…).

2. В сфере педагогической психологии и возрастной педагогики.

В ходе самообразования намечу использование различных источников информации: изучение литературы и материала в сети Интернет, просмотрю телепередачи или видеоролики, пройду курсы повышения квалификации, буду посещать семинары и конференции (уроки коллег) с последующим обменом опыта и т.п. При этом в практике намечу использование форм обучения: индивидуальную или групповую, традиционную или дистанционную. Тему по самообразованию выберу исходя из своих потребностей.

Для систематизации педагогической деятельности разработаю личный план

С последующими пунктами:

1. Тема самообразования

2. Сроки работы над темой самообразования

3. Цель

4. Задачи

5. Основные вопросы

6. Предполагаемый результат

7. Форма самообразования

8. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой

9. Практический выход

10. Форма отчета по проделанной работе