Главная /
По задаче /
Общепедагогические технологии, начальные
Автор: Писарева Светлана Лаврентьевна
Развитие исследовательских навыков у младших школьников в процессе решения задач дивергентного и конвергентного типа.
Скачать
233.5 КБ, 633112.doc Автор: Писарева Светлана Лаврентьевна, 31 Мар 2015
Скачать
284.5 КБ, 633113.doc Автор: Писарева Светлана Лаврентьевна, 31 Мар 2015
Скачать
219.5 КБ, 633114.doc Автор: Писарева Светлана Лаврентьевна, 31 Мар 2015
Дивергентным в психологии называют альтернативное мышление, отступающее от логики. Дивергентная задача- это задача, имеющая много правильных ответов. Именно этот вид мышления квалифицируется как творческий. Он связан с воображением, и служит средством порождения большого количества разнообразных оригинальных идей. Под задачами дивергентного типа понимаются задания по любой предметной направленности. Заметим, что с такими задачами, когда условие одно, а правильных ответов много, чаще всего и сталкивается человек в практической деятельности: «Кем быть? За кого голосовать? Какого выбрать друга?»
Автор: Писарева Светлана Лаврентьевна
Похожие материалы