Главная /
По задаче /
Общепедагогические технологии, начальные
реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения; системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; проектировать деятельность на четверть, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; на практике реализовать межпредметные связи; выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
Автор: Золотоверхая Надежда Николаевна
«Технологическая карта современного урока как эффективный элемент введения ФГОС в образовательный процесс»
Скачать
452 КБ, 649930.doc Автор: Золотоверхая Надежда Николаевна, 31 Мар 2015
Важными компонентами проектирования современного урока являются целеполагание и конструирование технологической карты учебного занятия.
Основная идея целеполагания в обучении заключается в овладении учителями и учениками технологией осознания творческой и учебной деятельности. Такие виды деятельности предполагают постановку целей своего образования, организацию их выполнения и последующую рефлексивную деятельность: осознание способов достижения целей, возникших проблем, успехов и результатов.
Технологическая карта позволит учителю:
Автор: Золотоверхая Надежда Николаевна
Похожие материалы