Искусство задавать вопросы
Наиболее опытные учителя часто используют вопросы — как в работе с классом и группами, так и с отдельными учениками. Вопросы могут быть как устные, так и письменные, но в этой главе мы сфокусируемся только на устных. Многие специалисты в области образования, включая опытных и эффективных педагогов, считают вопросы наиболее сильным инструментом учителя. Почему же?
Есть еще одно большое преимущество использования вопросов в преподавании. Когда мы обсуждали мотивацию, было упомянуто, что учащимся важно понимать свой прогресс в обучении. Ничто не мотивирует так хорошо, как радостное лицо правильно ответившего на вопрос ученика, сразу получившего похвалу учителя. Имейте и в виду, что психологи, изучавшие метод обучения на основе принципа «стимул — реакция», обнаружили, что вознаграждение стимулирует обучение. Также помните, что учащихся мотивирует успех. Вопросы мотивируют не только потому, что делают работу более интересной, еще и потому, что ученики сразу же вознаграждаются за попытку ответить на вопрос и получают признание своей успешности в учебе.
Автор: Колячко Алфия Закуановна