Инструментально-диагностическое обеспечение внеурочной деятельности школьников в условиях требований ФГОС второго поколения
В 2012 году в целях совершенствования инновационной деятельности в образовательных учреждениях нашей школе присвоен статус эксперементальной площадки. Наше учебное учреждение работает по теме "Инструментально- диагностическое обеспечение внеурочной деятельности школьников в условиях требований ФГОС второго поколения". Работа в рамках онлайн- сервиса на сайте vmestezaruku.ru проводится нашими педагогами в личных кабинетах. Я являюсь методистом-администратором. В своей работе я знакомлю с диагностическими методиками, которые могут проводиться в рамках педагогического мониторинга внеурочной деятельности. Рассказываю, какие аспекты выявляются по итогам работы за год, как высчитывается процент реализации образовательной программы и степень её реализации.
Автор: Бровар Марина Юрьевна