Духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках предметов гуманитарного цикла и во внеурочной работе
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию на уроках предметов гуманитарного цикла и во внеурочной деятельности.
Речь идет об искусстве организации исследовательской работы обучающихся с помощью системы общих, групповых и индивидуальных заданий, так как именно проверка их выполнения позволяет превратить урок в коллективное школьное исследование выдвинутой проблемы. Умело организованный, направленный учителем анализ текста, внимание к художественному слову становятся основой размышления учеников как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
Стремиться к гармоничному духовному развитию личности обучающихся необходимо на основополагающих принципах нравственности: доброты, честности, желании заботиться о ближнем, укреплении семейных уз, уважении к старшим. Такая работа очень важна, приводит к осознанию значимости семьи, объединяющей, сплачивающей дорогих и близких друг другу людей. А возрождение интереса к истории семьи, являющейся маленькой частичкой всего человечества, восстановление утраченных связей между поколениями вызывает у ребят любовь к роду, родине.
Автор: Хоменко Ольга Викторовна