Воспитание законопослушного гражданина страны.

Пребывание ребенка в школе целесообразно рассматривать как этап его жизни, предполагающий создание условий не только для физического оздоровления, но и для личностного роста молодого человека, для формирования законопослушного гражданина.

Воспитание законопослушного гражданина – одна из центральных задач российской школы. От её решения во многом зависит успех всей воспитательной работы.

Проблема воспитания правовой культуры, формирование законопослушного поведения школьников в настоящее время в стране достаточно актуальна.

Воспитание законопослушного поведения школьников – это целенаправленная система мер, направленных на овладение школьниками необходимыми правовыми знаниями, обеспечивающая выработку навыков и умений правомерного поведения и самостоятельной правовой оценки действительности. Это утверждение в сознании детей и подростков взглядов и убеждений, обеспечивающих высокое уважение к законам государства, нетерпимость к правонарушителям, высокую правовую активность, умение решать споры цивилизованными способами. Центральной задачей правового воспитания является достижение такого положения, когда уважение к праву становится непосредственным, личным убеждением человека.

В целях повышения эффективности деятельности педагогических работников по формированию социально-безопасной модели поведения обучающихся, обеспечения взаимодействия органов и учреждений системы профилактики, в рамках исполнения долгосрочной программы: «Профилактика правонарушений на территории городского округа – город Волжский Волгоградской области» был проведён городской смотр фестиваль профилактических воспитательных мероприятий «Палитра профилактики». Из всех предложенных направлений я выбрала «Профилактические мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма», потому что я считаю, что правила дорожного движения это один из первых законов, с которым должны познакомиться дети. Выполнение этого закона должно быть жизненной необходимостью для ребёнка. Он должен сознавать ответственность не только за свою жизнь, но и за жизнь окружающих людей.