шоу мыльных пузырей

Шоу мыльных пузырей Программное содержание: - Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения, осязание, обоняние. - Развивать эстетический вкус к окружающей среде, эмоциональную сферу, чувство сопричастности к развлечениям. - Формировать стремление испытывать чувство веселья, радости, удовлетворения при развлечениях, играх. - Приобщать детей к созерцанию красивых вещей, к результатам своего труда. - Привлекать к активному участию в подготовке группы к развлечению: украшать группу, изготавливать сувениры, костюмы, оформить альбом «Мыльные пузыри – радость для детей! ». - Осмысленно использовать знания, опыт и умения в конкурсах, беседах, играх. - Воспитывать умение контролировать свои слова и действия, вести себя адекватно в различных ситуациях со сверстниками и взрослыми. Предварительная работа: 1. Игры с мыльными пузырями, рассматривание мыльных пузырей. 2. Заучивание стихотворений о мыльных пузырях поэтессы Катерины Летящей. 3. Экскурсии с детьми в историю мыльных пузырей. 4. Чтение сказки О. Волозовой «Кто придумал пускать мыльные пузыри? ». 5. Игры с мыльной пеной в домашних условиях и в детском саду во время мытья рук. 6. Рисование мыльными пузырями «Разноцветные пузыри», «Овощи и фрукты». 7. Беседа «Все о мыльных пузырях». 8. Опыт: получение мыльного раствора для пузырей. 9. Чтение сказки Синкен Хопп «Мыльные пузыри» (норвежская сказка) . 10. Рассматривание иллюстраций и чтение произведения Э. Успенского «Вера и Анфиса в детском саду». 11. Вопросы по содержанию темы, ответы из жизненного опыта детей. Ход занятия Воспитатель: Дети, послушайте и отгадайте загадку: Мыльные, воздушные, Ветерку послушные. Что это? Правильно, это мыльные пузыри. Детки, послушайте стихотворение. 1 ребенок: Мыльные пузырики, прыгают, резвятся, Мыльные пузырики в воздухе искрятся. Красные, зеленые и просто разноцветные Красивые и легкие, очень всем заметные. Воспитатель: Забава с мыльными пузырями известна с давних времен и привлекает к себе как детей, так и взрослых. Например, при раскопках известного города Помпеи, были найдены фрески с изображением детей, выдувающих мыльные пузыри. Не менее популярна эта забава и в наш век высоких технологий. От соломинки люди пришли к автоматам по выдуванию мыльных пузырей. Воспитатель: Ребята, что нужно взять, чтобы приготовить раствор для мыльных пузырей? (мыло, шампунь, воду, глицерин, сахар, стиральный порошок, средство для мытья посуды) . Воспитатель: Дети, кто из мыльной пены и мыльных пузырей строит фигуры и какие? (мама в ванной делала прически: петушиные, рожки, ирокезы, перчатки и окошечки между пальцев из мыльной пены, смешарики, черепашки, лошарики) . - Кто пускал мыльные пузыри зимой на улице, что с ними происходило? (на морозе они замерзают) . - Ребята, кто из вас хотел бы, чтобы ваша мама пригласила на ваш праздник или день рождение клоунов с шоу мыльных пузырей? Это будет прекрасный подарок! - Дети, с чем можно сравнить мыльные пузырики, на что они похожи? (они как цветы, как бабочки, недотроги, ребятки – пузырики, выброжули, как бусы, красавицы и красавцы) . Воспитатель: Ребятки, поиграем в игру «Каков вопрос – таков ответ». (пустить из автомата мыльные пузыри) Я буду задавать вопрос, а вы отвечать этим же словом. Например, я спрашиваю «Мыльные пузыри прозрачные? », вы отвечать «Да, прозрачные». (Блестящие, чистые, яркие, веселые, радужные, переливчатые, легкие, воздушные, фантастические, хрупкие, чудесные, дивные, радостные, замечательные) . Воспитатель: Дети, приглашаю вас на игру «Пузырь». Вставайте в круг. Воспитатель: Ребятки, кто нам расскажет стихотворение? 2 ребенок: Мыльные пузырики по воздуху порхают, Как воздушные шары вокруг меня летают! Только дунул ветерок и все они исчезли, Им спасибо что со мной были они вместе. 3 ребенок: Мыльный шарик, мой любимый, Как меня ты веселишь! Быстрым ветром ты гонимый, От меня вновь улетишь! 4 ребенок: Много пузырей из мишки, Не хватает малости: Пусть завидуют мальчишки, Моей мыльной радости! 5 ребенок: Я кружусь вокруг себя И пузыри пускаю! Целый рой пузырьков Вслед за мной летает. Я ловлю их Но они лопаются, тают. Мне не жаль их – Я опять новых напускаю! Воспитатель: Умницы! Молодцы! А сейчас игра – забава «Ловцы мыльных пузырей». Воспитатель выдувает мыльные пузыри из автомата, дети прыгают, ловят, лопают мыльные пузыри, радуются, резвятся, веселятся. Воспитатель: Ребятки, кто еще расскажет стихотворения о мыльных пузырях. 6 ребенок: У меня волшебный зайка, Никто про то не знает. Я на кнопочку нажму, Он пузырики пускает! Я совсем уже большая, Очень много знаю. Но откуда вы беретесь? Никак не понимаю! 7 ребенок: Я люблю пускать шары, пузырики из мыла, Словно радугу с небес я в шарики скрутила. Ну и пусть они летают, в руки не даются, Я сумела одного пузырька коснуться! 8 ребенок: Мыльные пузырики весело резвятся! Мыльные пузырики на солнышке искрятся! Подставил я ладошку, чтобы их поймать, Но они исчезли и нету их опять! Воспитатель: Молодцы! Умницы! Ребята, к нам кто –то стучится. Ой, да к нам клоун пришел и что – то принес. Клоун: Здравствуйте, девочки и мальчики! Я клоун – весельчак и принес я волшебный сундучок. Дети, я предлагаю вам провести конкурс «Минута славы» с мыльными пузырями. (Раздает детям игрушки – мыльные пузыри). А гости будут нашим жюри. 1. Чей мыльный пузырь выше всех взлетит? (выдувать снизу вверх) . 2. Жюри, оцените у кого самый красивый (большой, маленький) мыльный пузырь? 3. Кто сможет за один раз выдуть больше всех пузырей? 4. У кого надуется самый большой пузырь в тарелочке? Для этого нужно подойти к столу, встать около тарелочек. 5. Кто сделает больше мыльной пены в тарелке? 6. Чей мыльный пузырь лопнет последним? Клоун: Молодцы, девчонки и мальчишки! В этом конкурсе получили удовольствие все: и дети, и гости и жюри! А победила дружба! Детки, а сейчас я приглашаю вас на рисование «Сладкие ягоды». А рисовать мы будем мыльными пузырями. Скажите, какие ягоды вы знаете и какого они цвета? Клубника – красная ягода, крыжовник, арбуз – зеленые ягоды, смородина, черника – черные ягоды, облепиха – оранжевая, голубика – голубая, малина – малиновая … Детки, берите мыльные краски, выдувайте и рисуйте. (Дети выдувают мыльные пузыри, рисуют ягоды) . Клоун: Умницы, девчонки и мальчишки! Послушайте стихотворение. 9 ребенок: Пускать пузырь за пузырем – Серьезная задачка ли? Куда сложней отмыть потом, Повсюду где напачкали. Чтоб не наставить всюду пятна – Мыльные пузырики пускай аккуратно! Клоун: Умницы! Молодцы! Детки, посмотрите, у меня сундучок с двойным дном. Что же под вторым дном? Да, это сладкие призы! На что похожи эти конфеты? На ягоды: крыжовник, малинка, дольки лимона, апельсина… (Награждение и поощрение участников конкурса) . Воспитатель: На этом наше шоу мыльных пузырей заканчивается. Спасибо гостям и жюри. До свидания.
Автор: Рутто Анастасия Игоревна