Сценарий вечера досуга для старшей и подготовительной группы «День смеха»

Сценарий вечера досуга для старшей и подготовительной группы «День смеха»

Цели и задачи:

Создавать праздничное, радостное настроение.

Приобщать детей к культурным традициям.

Развивать артистические, музыкальные и творческие способности детей.

Воспитывать у детей навыки культурного поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята!

Что за чудо? Что за диво? Зал наряжен так красиво!

С чего такой переполох? Здесь, наверное, подвох!

Ребята, а вы знаете, что сегодня за день? (ответы детей). Правильно, это День Смеха!

На середину зала выходят дети, рассказывают стихи.

1 реб: Праздник смеха и улыбки

ранней к нам пришел весной!

Вот и солнце светит ярко,

улыбаясь нам с тобой!

2 реб: Сегодня разрешается кривляться,

шутить, играть и кувыркаться!

Праздник юмора с утра –

крикнем вместе

Дети хором: Ха-ха- ха!

Музыкальный руководитель: А начнем мы наш праздник веселой игрой!

Музыкальная игра «Солнышко лучистое»

(после игры дети садятся на стульчики)

Звучит веселая музыка, в зал забегает клоун Тепа и Шлепа. Шлепа верхом на палке, как на коне, останавливается, комично раскланивается раскланивается перед детьми.

Тепа и Шлепа: Здрасьте! А вот и мы! (далее обращаются друг к другу)

Тепа: Привет, велосипед!

Шлепа: Салют, парашют!

Тепа: Добрый день, девчонки и мальчишки,

Наши дорогие ребятишки!

Шлепа: Приехали вас с днем смеха поздравить, посмешить и позабавить.

Если вам смешинка в рот вдруг случайно попадёт,

Не сердитесь, не ворчите, хохочите, хохочите! Ну-ка, давайте попробуем!

Игра «Кто может громче смеяться? »

Тепа: А ведь мы так и не представились ребятам! (клоуны называют свое имя, делают смешные поклоны)

Шлепа: Теперь вы знаете, как нас зовут, а вот как вас зовут, мы не знаем. Давайте познакомимся! Повторяйте за мной:

Ну-ка дружно, ну-ка вместе:

Девочки, мальчики!

Ну-ка дружно раз, два, три,

Своё имя назови!

Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)

Тепа: Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу»

Шлепа: А всех девочек «Сю-сю-сю! »

Тепа: Настроение у вас просто супер, высший класс! Будем мы играть сейчас!

Игра «Наоборот».

Шлепа: Мы говорим «сладко», а вы.

Тепа: «Горько».

Шлепа: «Хорошо», а вы.

Тепа: «Плохо».

(Далее загадывают слова: добрый, чистый, сухой, веселый, летний, много, темно, день, тихий, холодный и т. п.)

Тепа: Не устали отвечать?

Вы хотите поиграть? (дети отвечают да)

Музыкальная игра «Лавата»

Тепа: Пока мы дружно здесь играли, в село Чудачное попали!

Здесь живут наоборот, у них веселье круглый год.

Впрочем, пусть расскажут сами, а мы послушаем все с вами.

3 реб. : В нашем чудненьком селе,

Не на небе, на земле,

Чудаки одни живут,

День-деньской чудачат тут.

Ежедневно, круглый год.

Дел у нас невпроворот.

4реб. : Стёкла сажей протираем,

Кашей гвозди забиваем,

В огород зефир сажаем,

Его мёдом поливаем.

А лопатой на обед,

Из конфет едим омлет!

5 реб. : На охоту ходим с плугом,

На рыбалку с утюгом,

С самоваром поём песни,

И танцуем босиком.

6 реб. : Чего на свете не бывает – небылицами зовут,

В стихах и песнях небыличных они весело живут!

Шлепа: А я тоже знаю одну небыличную игру! Я сейчас скажу фразу, если она правильная, то вы отвечаете «Да», и поднимаете руки вверх. А если она небыличная, то кричите «нет» и присаживаетесь на корточки.

1. Алла моет креслом пол.

2. Папа подбивает стол.

3. Мама варит лук в компоте.

4. В магазин Алёшка ходит.

5. Вяжет бабушка окно.

6. Дед играет в домино.

7. Котик молоко лакает.

8. На прохожих пёсик лает.

9. Гуси «хрю-хрю-хрю» кричат.

10. А коровы лишь мычат.

11. Птицы «и-го-го» пищат,

12. А петух поймал зайчат!

Тепа: Хорошо вы с заданием справились! А теперь я приглашаю самых быстрых и ловких из вас!

Проводится эстафета «Гусеница» (играют две команды по шесть-восемь человек. Дети присаживаются на корточки, берут друг друга за талию. «Гусеницы» должны как можно быстрее преодолеть препятствия и вернуться обратно.)

Шлепа: И взрослые и дети на этом белом свете,

Любят фантазировать и ещё мечтать,

И каждый, кто захочет, а может и не захочет,

Может чудаком и фантазёром стать!

Ну, кто смелый, выходите, нас рассказом удивите!

7реб. :Удалая старушонка

Оседлала медвежонка,

Двух шакалов подковала,

Запрягла и поскакала.

8реб. :Я не то еще видал:

Кот корову забодал,

Прибежал медведь с винтовкой,

В зайца выстрелил морковкой,

И гонялся целый день

За охотником олень.

9реб. :В речку глянула корова,

А на дне лежит подкова.

«Му», - подумала корова, -

Подходящая подкова.

С ней была бы я быстрей

Всех знакомых лошадей! »

10реб. : По воде идут круги – ищет щука сапоги!

Обежала все базары, осмотрела все товары.

Примерять взялась сапог… Спохватилась – нету ног!

Огорчилась – вот так штука!

- Не учла, вздохнула щука!

И махнула плавником:

- Буду плавать босиком!

Шлепа: Никому не надоели

Шутки первого апреля?

Тепа: Нет, скорей - наоборот:

Посмеяться рад народ!

Шлепа: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Корзинки?

- Пирожное?

- Мороженое?

- Шоколад?

- Мармелад?

- Кто любит загорать?

- Кто любит кричать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- Петь и танцевать?

- А играть?

Тепа: Ну что ж, тогда поиграем детвора, а заодно и узнаем, какие вы внимательные!

Игра «Нос –ухо – нос! »

Указательным пальцем правой руки дотроньтесь до носа и скажите при этом «нос». Ещё раз. Я буду делать то же самое. Но, если я скажу, например, «лоб», вы должны немедленно дотронуться до лба. Понятно? Начали! Нос-нос-нос-ухо.

(Сказав «ухо», Тепа, указывает пальцем на подбородок, и многие невольно делают то же самое.)

Пока дети играют с Тепой, Шлепа достает два больших необычных шлепанца
Автор: Солодченко Наталия Федоровна