Сценарий вечера - досуга, посвященный празднику « День пожилого человека» « От всей души», для средней группы.
Сценарий вечера - досуга, посвященный празднику « День пожилого человека»
« От всей души», для средней группы.
Разработала: Гетманская Т.А.
воспитатель высшей квалификационной категории
Воспитатель:Сегодня мы поговорим о наших милых мамах наших мам. О наших бабушках. Они воспитали своих внуков и внучек. Они самые добрые, чуткие, нежные, заботливые и наши бабушки самые красивые. Давайте поприветствуем их аплодисментами. Примите в подарок это стихотворение.
Ребенок: Дорогая бабушка, нежно обнимаю,
Быть с тобою рядышком каждый день мечтаю.
Вместе нам так весело, очень интересно,
Будь всегда такою же бабушкой чудесной!
Воспитатель:бабушки очень любят своих внучат и очень гордятся их успехами и удачами. А как же бабушки хвалят своих внучат? Это мы сейчас узнаем.
«КОНКУРС КОМПЛИМЕНТЫ»
(бабушки делают шаги навстречу к внукам и говорят, ласковые слова внучатам).
Воспитатель:Все дети любят своих бабушек. Когда у детей и внуков радости, они радуются вместе с ними ; когда грустно – утешают. Для наших дорогих бабушек, только для вас, эти стихи от любимых внуков.
1 ребенок:Твои сказки - самые добрые,
Твои сладости – самые вкусные,
Бабушка я очень тебя люблю,
Я хочу, чтобы ты была счастлива!
2 ребенок: Бабушка, с самых младенческих лет ты окружаешь заботой, любовью!
И пожелать так приятно тебе счастья, тепла и конечно, здоровья!
Воспитатель:на нашем празднике присутствуют не только бабушки, но и мамы, дочки. Предлагаем вашему вниманию сценку.
СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ».
СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ».
( В центре зала: стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками.)
Ведущий:
Наши детки так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
(Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.)
Таня:Как, дочка дела?
Опять ты залезла под стол непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:
Входит мама, садится на стул около Тани.
Мама: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно , в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:тут бабушка – мамина мама- пришла и маму спросила:
Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул.
Бабушка:Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.
Ведущий:три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое:Ох, как не просто быть мамами!
Воспитатель: а сейчас для наших мам « СКАЗОЧНЫЙ АУКЦИОН» (вспомните, как можно больше названий сказок, где есть бабушка). Ответы мам.
Воспитатель:часто от бабушки можно услышать такие пословицы:
Предлагаю вам вспомнить пословицы о бабушках.(Бабушка- вторая мать; Только и родни, что бабушки одни; Бабушка, бабушка, золотая сударушка и др.)
Ребенок:родная бабушка моя!
Всем сердцем я люблю тебя!
За радость сказки и заботу – за все тебя благодарю!
В любую стужу согревает твоей улыбки теплый свет.
Тебе сегодня я желаю: здоровья, счастья, долгих лет!
Воспитатель: следующий наш конкурс называется «Золушка».
Я думаю ,все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной Золушке, чтобы та не смогла поехать с ней и ее дочерьми на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли Золушки и отделить горох от фасоли. Участвует бабушка с внучкой. Оценивается скорость и качество.
Воспитатель: а сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Надо ответить на вопросы:
1.В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (« Репка»).
2. Сколько раз старик ходил к морю в « Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина ? Что приносил невод и что просил старик?
3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой «Приключения Буратино или золотой ключик».)
4.Сколько раз царь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
5. Как свали героев сказки «Теремок»? (Мышка- норушка, Лягушка- квакушка, Зайка- попрыгай-ка,
Лисичка- сестричка, Волк –зубами щелк, Медведь.)
Воспитатель: ребята, а эти вопросы для вас. Найдите ошибку и ответьте правильно:
1.Уронили зайку на пол, оторвали зайке лапу, все равно его не брошу, потому что он хороший.
2.Матросская шапка, веревка в руке, тяну я корзину по быстрой реке, и скачут котята за мной по пятам и просят меня: «Прокати, капитан!»
3. На каком транспорте ездил Емеля? (на печи)
4. Куда нельзя садиться медведю? (на пенек).
5.Что говорил кот Леопольд мышатам?
Ребенок:Мы очень любим бабушку,
Мы очень дружим с ней,
С хорошей, доброй бабушкой ребятам веселей.
Ребенок:Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку о бабушках споем!
Песня на музыку В.Добрынина «Бабушки – старушки».
Пирожки нам кто печет вкусные такие,
И носки нам вяжут, чьи руки золотые,
Маму с папой кто порой из-за нас ругает,
Ну а внуков больше всех просто обожает- 2 раза
Припев: бабушки- бабушки- это не старушки
Бабушки- бабушки- лучшие подружки
Бабушки- бабушки мы вас обожаем
И как вас благодарить, просто уж не знаем -2 раза.
Воспитатель: дорогие бабушки и мамы для вас беспроигрышная лотерея «ПРЕДСКАЗАНИЯ СУДЬБЫ»
( Достают из мешочка билетик, где написано название предмета. Ведущий читает предсказание и отдает приз.)
Воспитатель:мы видим, что вы немного загрустили, и на глазах у вас заблестели слезинки. Так пусть же слезы радости у вас появляются только от счастья и радости, а такую радость вам подарит сейчас наша общая игра.
ИГРА: «КАК ЖИВЕТЕ»
( Как живете? Вот так. Как идете? Вот так. Как бежите? Вот так. А как ночью спите? Вот так. Как берете? Вот так. А даете? Вот так. Как молчите? Вот так. Как грозите? Вот так.)
Воспитатель: как известно дети цветы жизни, а наши бабушки хорошо знакомы с этими цветочками, поэтому предлагаю сейчас посоревноваться в исполнении песен, где встречаются названия каких – либо цветов. Бабушки напевают припевы из песен.
Ребенок:Грянул гром, весенний гром,
Засверкало все кругом,
Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны,
Брызги всюду льют – это праздничный салют!
Дети машут разноцветными ленточками, летят воздушные шарики.
Воспитатель: Поздравляем! Счастья, радости желаем и большим и малышам. Вам девчонки и мальчишки, непоседы, шалунишки подарить хотим цветы небывалой красоты. Чтоб увидеть их сперва нужно всем закрыть глаза.!
1,2,3,4,5 глазки можно открывать. Вот это чудо! Посмотрите-ка ребята, какая красивая поляна. Эти цветы не простые с сюрпризом. Что ж не зевайте ребятки по цветочку разбирайте. (сзади цветов из картона пришиты конфеты).
Воспитатель:Пусть в этот праздничный денёк для вас сильнее солнце греет и все печали за порог пусть унесет попутный ветер.
Пусть годы идут, голова поседеет, а внуки растут, а душа молодеет. Пусть теплом и уютом полнится дом.
За чуткое сердце Вам низкий поклон любимые бабушки. Вы просто чудо! Вы не просто бабушки, а супербабушки!
Автор: Гетманская Татьяна Александровна