Сценарий развлечения для детей старшей группы: "Правил дорожных на свете немало".
Тема:" ПРАВИЛ ДОРОЖНЫХ НА СВЕТЕ НЕМАЛО".
Цели:
-обобщить знания детей, полученные на занятиях;
-через эмоциональное восприятие закрепить знание правил дорожного движения ,правил поведения на улице;
-довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение;
-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.
Материал:
-эмблемы команд «Светофор» и «Почемучки»;
-рули, коляски, плакаты, машины;
-маски, полумаски ,диких животных.
Дети заходят в зал и садятся.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети. Сегодня наша встреча связана с правилами дорожного движения. И в гостях у нас представитель из ГИБДД – Исхаков Ильдар Исмагилович , и Согдатуллина Альмира Рифовна.
-Жили – были в лесу звери-
Большие и маленькие,
Сильные и слабые,
Храбрые и трусливые.
Ведущий: - Тихо было в лесу, и вдруг прилетела ворона: «Слушайте, слушайте все , сегодня в нашем лесу важное событие – у нас появился Светофор. Спешите на лесную поляну, спешите, спешите, спешите».(улетает)
Входит Ёж с ежатами:
Что это такое?
Какая ерунда!
Нужны для светофора
И ток и провода.
А если он не будет
Как следует гореть,
То нам на эту штуку
Не стоит и смотреть.
Волк:
Я же с ежиком согласен,
Потому, что сильный волк.
Если бы справно он работал
То такой бы был в нем толк?
А когда гоню я зайца,
Просто в нем мне смысла нет.
И бежать на свет зеленый,
И стоять на красный свет!
( Звучит музыка; неожиданно появляется Зайчик, Волк бежит за ним, затем садится на пенек).
(Звучит музыка; влетает Сова, все пугаются, смотрят вверх. Сова подлетает к светофору , осматривает его).
Сова:
Я слышу под собою
Разумные слова.
Я всегда летаю,
Дорога мне не нужна!
И мне совсем не нужно
На красный свет глядеть,
Когда я перекресток
Могу перелететь,
Ворона: «Кар ,кар, в лесу не нужен светофор , не нужен , не нужен!»
«Хоровод в лесу».
-Что такое на полянке приключилось,
Что за чудо на полянке появилось.
Припев: Это просто светофор. Здесь в лесу не нужен он. Нам не нужен светофор , светофор.
-Здесь лесная тишина, тишина,
Здесь дорога не нужна, не нужна.
Припев : Уходи-ка в город жить,
Будешь людям ты служить ,
Будешь людям ты служить , ты служить.
Ведущий: Осталось все , как было ,
Шумит дремучий бор.
И никому не нужен
Дорожный светофор!
-Дети , а как вы думаете , нужен светофор в лесу , или нет ? А почему? А как вы считаете , в городе нужен светофор ?
( Звучит фонограмма – шум на дороге ).
Ведущий: По городу , по улице
Не ходи просто так :
Когда не знаешь правила ,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперед :
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
И нам на перекрестках
Конечно, нужен светофор.
Шагать на свет зеленый
Стоять на красный свет.
Ведущий: Ребята, мы сегодня пришли в этот зал поиграть .А чтобы наша игра была интересной и увлекательной , мы с вами разделимся на команды. Команды , поприветствуйте друг друга.
Команда «Светофор» - «Нужно слушаться без спора указаний светофора».
Команда «Почемучки»- «Надо правила движенья выполнять без возражений».
Настала очередь представить жюри.
Задание первое. Надо быстренько ответить на следующие
вопросы.
Вопросы команде «Почемучки».
1.Какие машины могут ехать на красный свет?
-папины и мамины ;
-такси;
-специальные машины;
-скорая помощь ,пожарные.
2.Как правильно перейти дорогу ,выйдя из автобуса?
-перепрыгнуть;
-пролезть под автобус;
-перейти дорогу, когда он проедет.
3.Как вы думаете, для чего постовому нужен жезл?
-приветствовать знакомых;
-отгонять мух;
-регулировать движение.
Вопросы команде «Светофор».
1.Дорогу можно переходить только на …
2.Как называют людей, идущих по улице?
3.Звучащий предмет работников ГИБДД?
2.Дидактическая игра «Каждую машину на свое место».
Ведущий: - Ребята, назовите участников движения.
Дети: - Пешеходы, пассажиры , водитель.
Ведущий: Какие есть виды транспорта?
Дети: - Пассажирский, грузовой, специальный.
Пассажирский – велосипед, мопед, мотоцикл, легковой автомобиль, автобус , троллейбус, трамвай.
Грузовой универсальный – для перевозки любых грузов , а для перевозки определенных грузов – специализированный.
Специальный – легковой или грузовой автомобиль , оборудованный для выполнения специальных задач и имеющий предупредительные сигналы- проблесковые маячки синего и красного, желтого цветов.
ВЕДУЩИЙ: А теперь, ребята , давайте поставим машины на специальную стоянку.(Дети «едут» на машине. По сигналу все отвезут машины на свою стоянку).
( Для игры выбрать по три человека из каждой команды).
(Звучит музыка, появляется Незнайка.)
Я еду на машине
Туда, куда хочу,
И руль моей машины
Верчу, куда хочу.
Все улицы, дорожки
Пройду за полчаса,
Иди, моя машина,
Четыре колеса.
Би-би - би, би-би-би, би-би-би.
( Останавливает машину. Достает мяч и начинает играть.)
Ведущий: Здравствуйте, Незнайка! Что же ты не здороваешься с Ребятами!
Незнайка: О, привет, мальчики и девочки! Идемте играть в футбол.
Ведущий: Постой, Незнайка! Ты разве не знаешь ,что на проезжей дороге нельзя играть? Или ты не знаешь правил дорожного движения?
Незнайка : А зачем мне нужно их знать? Без них обойдусь.
Ведущий: Скажи, Незнайка, можно ли играть на мостовой?
Незнайка: Смотря во что. В шахматы нельзя.
Ведущий: А почему?
Незнайка: Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно.
Еще как!
Ведущий: А вы, ребята, согласны с Незнайкой?
Дети: Нет (хором).- Начинают читать стихотворение.
Все бы их выучить нам не мешало.
На основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умножения:
На мостовой – не играть ,не кататься,
Если здоровым ты хочешь остаться.
2)Чтобы не было ,дружок,
У тебя несчастья,
Не играй ты никогда
На проезжей части
Это правило запомнить
Нужно обязательно:
На дороге, на дороге
Будь всегда внимательным.
3)Движенья полон город.
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи,
И только там, где можно,
Ее переходи.
4)И там где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно, за улицей следи,
И только там, где можно,
Её переходи.
5)Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От беды тебя спасет!
Ведущий: Незнайка, а ты умеешь правильно переходить улицу?
Незнайка: А чего тут знать то? Взял и перебежал, а еще лучше перепрыгнуть.
Ведущий: Так!!! Непорядок! Сейчас тебя ребята научат.
3.Подвижная игра «Светофорик»
( Дети изображают пешеходов. На красный стоят, на зеленый переходят дорогу ,на желтый – выполняют пружинки).
4.Конкурс «Собери целое».
Ведущий : а теперь задание такое .По 2 участника с каждой команды должны собрать из частей машины.
5.Ведущий: Конкурс « Загадки».
1) Что за чудо этот дом?
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(автобус).
2)Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкий
Самый главный командир
( Светофор)
4)Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой,
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(регулировщик)
6.Конкурс капитанов «Назови лишнее". (Знание дорожных знаков).
(Показывается несколько знаков . Капитан выбирает нужный. )
Ведущий: Незнайка, Ты всё понял? Будешь теперь соблюдать правила дорожного движения?
Незнайка: Да.
Ведущий: - Дети кто вы на транспорте?
-пассажиры
-На улице?
-пешеходы
-В кино?
-зрители
-В магазине?
-покупатели.
Кем бы вы были и где: Уважайте труд взрослых, соблюдайте правила дорожного движения, берегите себя и живите на радость папам и мамам!
Песня «Песенка дорожных знаков».
Ведущий: А сейчас слово предоставляется нашему жюри.
Автор: Халикова Гульнара Равилевна